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9781138158115 - Observing Teaching and Learning: Principles and Practice (16 resultados)
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Observing Teaching and Learning : Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning : Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning : Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning : Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Observing Teaching and Learning: Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Observing Teaching and Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Observing Teaching and Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Observing Teaching and Learning | Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Observing Teaching and Learning | Principles and Practice | Christina Tilstone | Buch | Englisch | 2017 | David Fulton Publishers | EAN 9781138158115 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Observing Teaching and Learning : Principles and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138158119 ISBN 13: 9781138158115
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - First Published in 1999. In most practical books on teaching and learning, curriculum planning, and assessment, you will find the word 'observation' and the assumption will be made that you know what observation is and how best to approach it. This book's starting point is that observation is a powerful way of improving individual and collective classroom practice, but in order to be effective it must be carried out systematically and with rigour. Throughout, the book focuses on work with children with special educational needs and their teachers, and reflects my experience and expertise in special education.
