9781138048539 - the complex web of inequality in north american schools: investigating educational policies for social justice (routledge research in education) (17 resultados)
The Complex Web of Inequality in North American Schools: Investigating Educational Policies for Social Justice (Routledge Research in Education)
Gilberto Q. Conchas, Briana M. Hinga, Miguel N. Abad, Kris D. Gutierrez
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019-08-29 2019
Serie: Routledge Research in Education, Libro 250 de 294. Libro 250 de 294 - Routledge Research in Education
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Complex Web of Inequality in North American Schools : Investigating Educational Policies for Social Justice
Conchas, Gilberto Q. (EDT); Hinga, Briana M. (EDT); Abad, Miguel N. (EDT); Gutierrez, Kris D. (EDT)
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Editorial: Routledge 2019
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Complex Web of Inequality in North American Schools : Investigating Educational Policies for Social Justice
Conchas, Gilberto Q. (EDT); Hinga, Briana M. (EDT); Abad, Miguel N. (EDT); Gutierrez, Kris D. (EDT)
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Complex Web of Inequality in North American Schools : Investigating Educational Policies for Social Justice
Conchas, Gilberto Q. (EDT); Hinga, Briana M. (EDT); Abad, Miguel N. (EDT); Gutierrez, Kris D. (EDT)
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The Complex Web of Inequality in North American Schools: Investigating Educational Policies for Social Justice
Conchas, Gilberto (Editor)/ Hinga, Briana (Editor)/ Gutierrez, Kris (Editor)
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Editorial: Routledge 2019
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Editorial: Taylor & Francis 2019
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Gilberto Q. Conchas is Professor of Sociology of Education at the University of California, Irvine, USA.Briana M. Hinga is Assistant Professor of Clinical Education at the University of Southern California, USA.Miguel… N. Ab.
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Editorial: Taylor and Francis 2019
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Editorial: Taylor and Francis 2019
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Complex Web of Inequality in North American Schools analyzes and challenges the critical gaps and inequalities that persist in the American school system. Showing how historical biases have been inherited in current polices relating to non-…dominant youth, the text calls for educational reforms that perform in the name of social justice.
