9781032922638 - autobiographical writing and identity in efl education (routledge research in education) de yang, shizhou (20 resultados)
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Taylor and Francis, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Taylor and Francis, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Taylor & Francis, 2024
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. Autobiographical Writing and Identity in EFL Education | Shizhou Yang | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781032922638 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[do…t]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Routledge, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book explores the pedagogical potential of autobiographical writing in English-as-a-foreign language, approaching the topic from an educational, longitudinal, dialogical, and social perspective. Through a number of case studies,… the author delineates four phases that EFL writers may experience in their identity construction processes, illustrating the complexity of EFL writers' social identities. This book will provide a valuable resource for language teachers and researchers interested in the pedagogical applications of autobiographical writing. 310 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book explores the pedagogical potential of autobiographical writing in English-as-a-foreign language, approaching the topic from an educational, longitudinal, dialogical, and social perspective. Through a number of case studies, the…author delineates four phases that EFL writers may experience in their identity construction processes, illustrating the complexity of EFL writers' social identities. This book will provide a valuable resource for language teachers and researchers interested in the pedagogical applications of autobiographical writing.
