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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 264 pages. 9.19x6.13x0.78 inches. In Stock.
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2024
ISBN 10: 1032667893 ISBN 13: 9781032667898
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This Norwegian-led, internationally relevant edited collection provides new insights into the transformation of teacher education programmes of the future by collating novel and cutting-edge innovations gleaned from ProTed, the Centre for Professional Learning in Teacher Education in Norway.Presenting research findings from a 10-year funded period of innovation and practice, the book discusses the implementation and dissemination of successful innovations to other teacher education institutions, both national and international. Led by direct experiences combined with empirical results, chapters explore a variety of methods that promote best practice within universities and higher education programmes. These include the progression and coherence in programme design, the relationship and partnerships between university campus and schools, teachers professional identities and communities, integrated teacher education, and the advantages of using video technology in teaching practice for a digital future.Ultimately serving as a useful tool for research-based knowledge to inform policy development, this book will be of interest to researchers, scholars, and postgraduate students in teacher education, higher education, and teacher reform more broadly. Those interested in research design will also find the book useful.The Open Access version of this book, available at , has been made available under a Creative Commons (CC-BY) 4.0 license. This Norwegian-led, internationally relevant edited collection provides new insights into the transformation of teacher education programmes of the future by collating novel and cutting-edge innovations gleaned from ProTed, the Centre for Professional Learning in Teacher Education in Norway. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ida K. Riksaasen Hatlevik is Professor of Pedagogy, University of Oslo, Norway.Rachel Jakhelln is Professor of Pedagogy, UiT The Arctic University of Norway, Norway.Doris Jorde is Emeritus Professor of Science Education.
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Routledge Research in Teacher Education)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This Norwegian-led, internationally relevant edited collection provides new insights into the transformation of teacher education programmes of the future by collating novel and cutting-edge innovations gleaned from ProTed, the Centre for Professional Learning in Teacher Education in Norway.
