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9780893919382 - Effective Staff Development for School Change (Interpretive Perspectives on Education and Policy) de Hyde, Arthur A.; Hyde, Authur; Pink, William T. (18 resultados)
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Effective Staff Development for School Change
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,40
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Effective Staff Development for School Change
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,92
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Effective Staff Development for School Change (Interpretive Perspectives on Education and Policy)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,91
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Effective Staff Development for School Change (Communication and Information Science Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp. 1992-01-01, 1992
ISBN 10: 0893919381 ISBN 13: 9780893919382
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,19
Envío por EUR 17,93
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Effective Staff Development for School Change
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,15
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Effective Staff Development for School Change (Interpretive Perspectives on Education and Policy)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,87
Envío por EUR 10,50
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Effective Staff Development for School Change
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,69
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Effective Staff Development for School Change (Interpretive Perspectives on Education and Policy)
Librería: Stephen White Books, Bradford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,00
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Effective Staff Development for School Change (Interpretive Perspectives on Education and Policy)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,79
Envío por EUR 9,11
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Añadir al carritoCondición: New.
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Effective Staff Development for School Change
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,48
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 316 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Effective Staff Development for School Change
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,91
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Effective Staff Development for School Change
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Effective Staff Development for School Change (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1992
ISBN 10: 0893919381 ISBN 13: 9780893919382
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Any conception of staff development emerges from an understanding of teaching, schooling, and education. The way people define and think about staff development will be influenced inevitably by their philosophy of education: their values, beliefs, and their taken-forgranted assumptions about what is and what ought to be. Clearly, education theories, interpretations of research, and experiential considerations impinge on educators' ideas and actions. Thus, these three broad frameworks must be illuminated in order to examine staff development. This work explores these three major sources of conceptions of staff development: theory, research, and analytical reflection of educators' experiences. It offers fresh insights into teaching and schools as well as a broader and more powerful conception of staff development. Any conception of staff development emerges from an understanding of teaching, schooling, and education. The way people define and think about staff development will be influenced inevitably by their philosophy of education: their values, beliefs, and their taken-forgranted assumptions about what is and what ought to be. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Effective Staff Development for School Change
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Effective Staff Development for School Change (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1992
ISBN 10: 0893919381 ISBN 13: 9780893919382
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Any conception of staff development emerges from an understanding of teaching, schooling, and education. The way people define and think about staff development will be influenced inevitably by their philosophy of education: their values, beliefs, and their taken-forgranted assumptions about what is and what ought to be. Clearly, education theories, interpretations of research, and experiential considerations impinge on educators' ideas and actions. Thus, these three broad frameworks must be illuminated in order to examine staff development. This work explores these three major sources of conceptions of staff development: theory, research, and analytical reflection of educators' experiences. It offers fresh insights into teaching and schools as well as a broader and more powerful conception of staff development. Any conception of staff development emerges from an understanding of teaching, schooling, and education. The way people define and think about staff development will be influenced inevitably by their philosophy of education: their values, beliefs, and their taken-forgranted assumptions about what is and what ought to be. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Effective Staff Development for School Change
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp., 1992
ISBN 10: 0893919381 ISBN 13: 9780893919382
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Effective Staff Development for School Change
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Effective Staff Development for School Change | William T. Pink (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1992 | Praeger | EAN 9780893919382 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Effective Staff Development for School Change
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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