ISBN: 9780877228769 - schooling without labels: parents, educators, and inclusive education (health society and policy) (23 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
- Tapa blanda
Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de AmericaOnce Upon A Time Books
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EUR 2,09
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paperback. Condición: Good. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear .
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de AmericaMidtown Scholar Bookstore
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EUR 2,06
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Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
- Tapa blanda
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de AmericaMidtown Scholar Bookstore
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EUR 2,24
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Paperback. Condición: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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EUR 35,42
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: Book Express (NZ), Shannon, Nueva ZelandaBook Express (NZ)
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Paperback. Condición: Good. 216 pages. cover worn & delaminating, name ffep, Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of socie ty as well.…
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Condición: New. pp. 216.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press,U.S., 1992
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Condición: New. Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of society as well. Series: Health, Society, & Policy. Num Pages: 216 pages, illustrations. BIC Classification: JH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 5334 x 3556 x 16. Weight in Grams: 272. . 1992. Paperback. . . . . …
Idioma: Inglés
Editorial: Temple Univ Pr, 1992
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Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. 8.25x5.50x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press,U.S., 1992
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Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Condición: New. pp. 216.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press,U.S., 1992
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of society as well. Series: Health, Society, & Policy. Num Pages: 216 pages, illustrations. BIC Classification: JH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 5334 x 3556 x 16. Weight in Grams: 272. . 1992. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de AmericaSHIMEDIA
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Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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Idioma: Inglés
Editorial: TEMPLE UNIV PR, 1992
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of society as well.&.
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Schooling Without Labels: Parents, Educators, and Inclusive Education | Douglas Biklen | Taschenbuch | Health Society and Policy | Englisch | 1992 | Temple University Press | EAN 9780877228769 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.…
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press Jan 1992, 1992
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of society as well. 216 pp. Englisch.…
Idioma: Inglés
Editorial: Temple University Press, 1992
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EUR 41,80
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of society as well.…
