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9780873957892 - Teaching: The Imperiled Profession de Duke, Daniel L. (12 resultados)
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Teaching : The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching-The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Teaching : The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Teaching-The Imperiled Profession (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press 6/30/1984, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Teaching : The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching : The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching-The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Teaching-The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Teaching-The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Teaching-The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Teaching-The Imperiled Profession
Idioma: Inglés
Publicado por ST UNIV OF NEW YORK PR, 1984
ISBN 10: 087395789X ISBN 13: 9780873957892
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorDaniel L. Duke, Ed.D., directs the Educational Administration Program at Lewis and Clark College, Portland, Oregon. His previous publications include Managing Student Behavior Problems, Teacher s Guide to Cla.
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Teaching-The Imperiled Profession
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What is it really like to be a teacher today Teaching-The Imperiled Profession goes beyond conventional analyses, to probe the profession and various threats to its viability. Daniel L. Duke has drawn on his own and current educational research-including surveys of teacher opinion, interviews with teachers, and press coverage of educational issues-to uncover and examine a complex array of factors that contribute to the troubled state of the profession and the unprecedented discouragement of its practitioners. The book also analyzes traditional sources of support.Teaching-The Imperiled Profession provides prospective teachers with a realistic picture of the profession today. It identifies a set of concerns on which citizens might reasonably focus attention, in order to forestall any future deterioration. It provides the educator, administrator, and policy-maker with a comprehensive set of recommendations for revitalizing the profession. The book also serves as a concise history of the teaching profession as it has developed in the United States during the twentieth century.
