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9780821366882 - Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development - Human Development) de Abadzi, Helen (19 resultados)
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development - Human Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor : Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor : Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development - Human Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor : Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications 2006-12-30, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. 2006. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor : Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Abadzi, H: Efficient Learning for the Poor
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Group Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Integrates research into applications that extend from preschool brain development to the memory of adult educators. This book provides explanations and answers to questions such as: Why do children have to read fast before they can understand what they rea.
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Efficient Learning for the Poor : Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications Jun 2006, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Large-scale efforts have been made since the 1990s to ensure that all children of the world go to school. But mere enrollment is not sufficient, students must become fluent in reading and calculation by the end of grade 2. Fluency is needed to process large amounts of text quickly and use the information for decisions that may ultimately reduce poverty. State-of-the-art brain imaging and cognitive psychology research can help formulate effective policies for improving the basic skills of low-income students. This book integrates research into applications that extend from preschool brain development to the memory of adult educators. In layman's terms, it provides explanations and answers to questions such as: Why do children have to read fast before they can understand what they read How do health, nutrition, and stimulation influence brain development Why should students learn basic skills in their maternal language Is there such a thing as an untrained teacher What signs in a classroom show whether students are getting a quality education How must information be presented in class so that students can retain it and use it What training techniques are most likely to help staff put their learning into use This book would be useful to policymakers, donor agency staff, teacher trainers, supervisors, and inspectors, as well as university professors and students.
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience (Directions in Development)
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,15
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 304 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Efficient Learning for the Poor: Insights from the Frontier of Cognitive Neuroscience
Idioma: Inglés
Publicado por World Bank Publications, 2006
ISBN 10: 0821366882 ISBN 13: 9780821366882
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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