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9780815381945 - Literacy and Multimodality Across Global Sites (Routledge Research in Literacy) de Kendrick, Maureen (13 resultados)
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Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Literacy and Multimodality Across Global Sites (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Inc, New York, 2017
ISBN 10: 0815381948 ISBN 13: 9780815381945
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Over the past three decades, our conceptualizations of literacy and what it means to be literate have expanded to include recognition that there is a qualitative difference in how we communicate through modalities such as the visual, audio, spatial, and linguistic and that different modes are combined in complex ways to make meaning. The field of multimodality is concerned with how human beings use different modes of communication to represent or make meaning in the world. Despite the rapid growth of international research in this area, accounts of a broader range of global sites, particularly economically under-resourced and culturally diverse contexts such as Sub-Saharan Africa, remain under-researched and under-represented in the literature. This book contextualizes a range of literacies including health literacies, community literacies, family literacies, and multilingual literacies within broader modes of communication, most specifically play and the visual. The claim is that powerful pedagogies, methodologies and theories can be constructed by taking a more detailed look at multimodal meaning-making in diverse contexts. By describing and analyzing multimodal practices and texts across a diverse range of contexts, the book highlights different constructs, issues and emerging questions dealing with the study of literacies and multimodality. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Literacy and Multimodality Across Global Sites (Routledge Research in Literacy)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Literacy and Multimodality Across Global Sites (Routledge Research in Literacy)
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Literacy and Multimodality Across Global Sites (Routledge Research in Literacy)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 46,21
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Literacy and Multimodality Across Global Sites (Routledge Research in Literacy)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 42,55
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 154 pages. 8.98x6.02x0.43 inches. In Stock.
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Literacy and Multimodality Across Global Sites (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Inc, New York, 2017
ISBN 10: 0815381948 ISBN 13: 9780815381945
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Over the past three decades, our conceptualizations of literacy and what it means to be literate have expanded to include recognition that there is a qualitative difference in how we communicate through modalities such as the visual, audio, spatial, and linguistic and that different modes are combined in complex ways to make meaning. The field of multimodality is concerned with how human beings use different modes of communication to represent or make meaning in the world. Despite the rapid growth of international research in this area, accounts of a broader range of global sites, particularly economically under-resourced and culturally diverse contexts such as Sub-Saharan Africa, remain under-researched and under-represented in the literature. This book contextualizes a range of literacies including health literacies, community literacies, family literacies, and multilingual literacies within broader modes of communication, most specifically play and the visual. The claim is that powerful pedagogies, methodologies and theories can be constructed by taking a more detailed look at multimodal meaning-making in diverse contexts. By describing and analyzing multimodal practices and texts across a diverse range of contexts, the book highlights different constructs, issues and emerging questions dealing with the study of literacies and multimodality. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Kendrick, M: Literacy and Multimodality Across Global Sites
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Over the past three decades, our conceptualizations of literacy and what it means to be literate have expanded to include recognition that there is a qualitative difference in how we communicate through modalities such as the visual, audio, spatial, and .
