9780815372783 - improving reading: a teacher’s guide to peer-tutoring (routledge library editions: literacy) de merrett, frank (24 resultados)
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Condición: New. 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . .
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Hardback. Condición: New. Originally published in 1994. Without sufficient skill in reading, secondary education is virtually impossible. Yet many pupils reach this point with reading skills far below those which would enable them to benefit from the texts put before them. This book gives teachers of 9 to 14 year olds a readily…accessible and simple account of how peer-tutoring can be organised to elevate the reading performance of low-achieving readers. The book outlines the various options available to teachers including relaxed or shared reading with a partner; paired reading using 'reading together' and 'reading alone' techniques; and the more rigorous 'pause, prompt and praise' techniques for those pupils needing more sustained and systematic support.
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Hardcover. Condición: Brand New. 108 pages. 8.50x5.43x0.47 inches. In Stock.
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Condición: New. Frank MerrettOriginally published in 1994. Without sufficient skill in reading, secondary education is virtually impossible. Yet many pupils reach this point with reading skills far below those which would enable them to benefit from the texts put befor.
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Condición: New. 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardback. Condición: New. Originally published in 1994. Without sufficient skill in reading, secondary education is virtually impossible. Yet many pupils reach this point with reading skills far below those which would enable them to benefit from the texts put before them. This book gives teachers of 9 to 14 year olds a readily…accessible and simple account of how peer-tutoring can be organised to elevate the reading performance of low-achieving readers. The book outlines the various options available to teachers including relaxed or shared reading with a partner; paired reading using 'reading together' and 'reading alone' techniques; and the more rigorous 'pause, prompt and praise' techniques for those pupils needing more sustained and systematic support.
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Hardcover. Condición: Brand New. 108 pages. 8.50x5.43x0.47 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Originally published in 1994. The book gives teachers of 9 to 14 year olds an accessible account of how peer-tutoring can be organised to elevate reading performance of low-achieving readers - shared reading with partner; paired reading using '…reading together' and 'reading alone' techniques; and more rigorous 'pause, prompt and praise' techniques.
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Buch. Condición: Neu. Improving Reading | A Teacher's Guide to Peer-tutoring | Frank Merrett | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2017 | Routledge | EAN 9780815372783 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
