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9780807769591 - Equitable School Improvement: The Critical Need for the Human Side of Change de Harrison, Rydell; Stevenson, Isobel (15 resultados)
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Equitable School Improvement: The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement : The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement: The Critical Need for the Human Side of Change (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement : The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement : The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Equitable School Improvement : The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Equitable School Improvement: The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement The Critical Need for the Human Side of Change
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Equitable School Improvement: The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement: The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Equitable School Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equitable School Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press Apr 2024, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Promoting equity and improvement science has seen increased attention over the last several years as educators seek to expand the experiences, opportunities, and outcomes for marginalized students. This book shows school and district leaders how to create the conditions needed to use improvement science--with its robust collection of tools, resources, and processes--to achieve equity. Readers will find information about equity, continuous improvement, and the psychology of change that can be used to productively and respectfully engage all stakeholders. Chapters include the rationale for employing improvement science to pursue equity; advice for developing the dispositions of an equity-focused leader who thinks differently about power, possibility, and measurement; and guidance for facilitating conversations in the service of equitable improvement. Equitable School Improvement is important reading for teachers, coaches, principals, central office leaders, and any educator who wants to be part of creating a more socially just educational system for our children.Book Features: Elaborates on the habits and practices that need to be developed if educators are to overcome the significant barriers to talk about transformation in the service of equity. Focuses on the human side of change, including honoring people and their stories and dismantling power structures that interfere with change. Provides guidance to leaders at all levels for creating the conditions for equity-focused improvement work. Moves beyond deficit perspectives and outmoded tropes, such as goals have agency, teachers are resistant, and race causes low achievement. Makes the tools contained in improvement science more accessible to today's equity leaders. 176 pp. Englisch.
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Equitable School Improvement : The Critical Need for the Human Side of Change
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2024
ISBN 10: 0807769592 ISBN 13: 9780807769591
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Promoting equity and improvement science has seen increased attention over the last several years as educators seek to expand the experiences, opportunities, and outcomes for marginalized students. This book shows school and district leaders how to create the conditions needed to use improvement science--with its robust collection of tools, resources, and processes--to achieve equity. Readers will find information about equity, continuous improvement, and the psychology of change that can be used to productively and respectfully engage all stakeholders. Chapters include the rationale for employing improvement science to pursue equity; advice for developing the dispositions of an equity-focused leader who thinks differently about power, possibility, and measurement; and guidance for facilitating conversations in the service of equitable improvement. Equitable School Improvement is important reading for teachers, coaches, principals, central office leaders, and any educator who wants to be part of creating a more socially just educational system for our children.Book Features: Elaborates on the habits and practices that need to be developed if educators are to overcome the significant barriers to talk about transformation in the service of equity. Focuses on the human side of change, including honoring people and their stories and dismantling power structures that interfere with change. Provides guidance to leaders at all levels for creating the conditions for equity-focused improvement work. Moves beyond deficit perspectives and outmoded tropes, such as goals have agency, teachers are resistant, and race causes low achievement. Makes the tools contained in improvement science more accessible to today's equity leaders.
