ISBN: 9780807769447 - dismantling disproportionality in practice: a guide to fostering culturally responsive districts and schools (disability, culture, and equity series) (18 resultados)
Dismantling Disproportionality in Practice: A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Hernández, MarÃa G.; Swier, Reed; Malone, Hui-Ling Sunshine
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Bueno
EUR 22,03
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de AmericaBooks From California
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Usado - Bueno
EUR 17,82
Envío por EUR 4,45Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
paperback. Condición: Very Good.
Dismantling Disproportionality in Practice : A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Herna ndez, Mari a G.; Swier, Reed; Malone, Hui-ling Sunshine; Noguera, Pedro A. (FRW)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 35,21
Envío por EUR 2,36Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Chapter Two Bookstore, Lompoc, CA, Estados Unidos de AmericaChapter Two Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 33,10
Envío por EUR 4,42Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Soft cover. Condición: As New. Book and cover look nearly new.
Idioma: Inglés
Editorial: John Wiley and Sons, 2024
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 38,26
Envío por EUR 4,97Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Dismantling Disproportionality in Practice : A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Herna ndez, Mari a G.; Swier, Reed; Malone, Hui-ling Sunshine; Noguera, Pedro A. (FRW)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 42,08
Envío por EUR 2,36Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 39,07
Envío por EUR 5,50Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: new.
Dismantling Disproportionality in Practice A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Herna ndez, Mari a G./ Swier, Reed/ Malone, Hui-ling S./ Noguera, Pedro A. (Foreward By)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Pr, 2024
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 42,54
Envío por EUR 11,94Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. 8.50x6.00x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 38,79
Envío por EUR 16,08Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 48,32
Envío por EUR 7,76Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Dismantling Disproportionality in Practice : A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Herna ndez, Mari a G.; Swier, Reed; Malone, Hui-ling Sunshine; Noguera, Pedro A. (FRW)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 38,24
Envío por EUR 17,91Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 45,23
Envío por EUR 11,19Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 45,31
Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 62,27
Envío por EUR 3,56Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,13
Envío por EUR 9,37Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Dismantling Disproportionality in Practice A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
María G. Hernández|Reed Swier|Huiling S. Malone|Pedro A. Noguera
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 48,80
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press Mai 2024, 2024
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 66,95
Envío por EUR 35,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This resource offers culturally responsive processes and concrete tools to address disproportionality and create more equitable schools. The authors draw on their work with school districts to demonstrate how using a theory of change can address disproportionate outcomes of special education placement and exclusionary discipline for students of colour. Educational institutions can use this application guide to build educators' capacities so that they respond better to the needs of racially, culturally, and linguistically marginalized students, families, and communities. The book includes chapters dedicated to the process of an equity audit to identify and tackle the root causes of disproportionalities; approaches for partnering with young people toward creating an environment every student deserves; and the critical self-reflective work that is foundational to shift the experiences and outcomes of Black, Latinx, Indigenous, multilingual learners, and students with an IEP, as well as students with intersecting identities. Use Dismantling Disproportionality in Practice to guide your work with district and school leaders and staff, teachers, families, and youth.Book Features: This companion to Dismantling Disproportionality: A Culturally Responsive Sustaining Systems Approach (2023) offers lessons learned from a former state-funded technical assistance center. Applicable tools and processes to help school districts confront beliefs, policies, procedures, and practices that result in disproportionate outcomes and experiences. A holistic look at what equitable and culturally responsive schools look like and actionable steps for creating these spaces. Tangible exercises and examples from two decades of experience centering equity within school systems. Guidance for partnering with youth to create equitable, systemic change alongside school leadership.…
Dismantling Disproportionality in Practice : A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Herna ndez, Mari a G.; Swier, Reed; Malone, Hui-ling Sunshine; Noguera, Pedro A. (FRW)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2024
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 107,63
Envío por EUR 17,91Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
