9780807763605 - measuring race: why disaggregating data matters for addressing educational inequality (multicultural education series) de teranishi, robert t.; dolly, bach mei; alcantar, cynthia; curammeng, edward r. (21 resultados)
Measuring Race: Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality
Edward R. Curammeng; Cynthia Alcantar; Bach Mei Dolly; Robert T. Teranishi
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press 2020
Serie: Multicultural Education, Libro 45 de 72. Libro 45 de 72 - Multicultural Education
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Editorial: Teachers College Press 2020
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Measuring Race : Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality
Teranishi, Robert T. (EDT); Nguyen, Bach Mai Dolly (EDT); Alcantar, Cynthia M. (EDT); Curammeng, Edward R. (EDT)
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Editorial: Teachers College Press 2020
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Measuring Race : Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality
Teranishi, Robert T. (EDT); Nguyen, Bach Mai Dolly (EDT); Alcantar, Cynthia M. (EDT); Curammeng, Edward R. (EDT)
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Editorial: Teachers College Press 2020
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Editorial: Teachers College Press 2020
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Paperback. Condición: New. The United States demography is changing rapidly. How are we capturing these shifts? Do the racial categories that exist accurately represent the individuals who fall into them? Have long-standing categories hindered our understanding of racial inequality? These questions are particularly significant i…n education, where a precise view of students-who achieves and who requires greater resources-is critical. This volume brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of our diverse student population in the years to come.Book Features:Contributes both conceptual and practical knowledge toward understanding the relevance of data practices that impact racial inequality-important for both researchers and practitioners.Highlights the relevance of racial heterogeneity broadly, but also its significance for particular racial groups-for example, Pacific Islanders and mixed-race/multiracial students-who are largely understudied.Offers recommendations that include the importance of promoting collaboration between researchers, advocates, practitioners, and policymakers.
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Editorial: Teachers College Pr 2020
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Measuring Race : Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality
Teranishi, Robert T. (EDT); Nguyen, Bach Mai Dolly (EDT); Alcantar, Cynthia M. (EDT); Curammeng, Edward R. (EDT)
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Editorial: Teachers College Press 2020
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Teranishi, Robert T. (EDT); Nguyen, Bach Mai Dolly (EDT); Alcantar, Cynthia M. (EDT); Curammeng, Edward R. (EDT)
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Measuring Race: Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality (Multicultural Education Series)
Robert T. Teranishi, Bach Mei Dolly, Cynthia Alcantar, Edward R. Curammeng
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Editorial: Teachers' College Press 2020-03-20 2020
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Condición: New. Brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Measuring Race | Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality | Robert T Teranishi (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Teachers College Press | EAN 9780807763605 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 G…R BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, US 2020
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Paperback. Condición: New. The United States demography is changing rapidly. How are we capturing these shifts? Do the racial categories that exist accurately represent the individuals who fall into them? Have long-standing categories hindered our understanding of racial inequality? These questions are particularly significant i…n education, where a precise view of students-who achieves and who requires greater resources-is critical. This volume brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of our diverse student population in the years to come.Book Features:Contributes both conceptual and practical knowledge toward understanding the relevance of data practices that impact racial inequality-important for both researchers and practitioners.Highlights the relevance of racial heterogeneity broadly, but also its significance for particular racial groups-for example, Pacific Islanders and mixed-race/multiracial students-who are largely understudied.Offers recommendations that include the importance of promoting collaboration between researchers, advocates, practitioners, and policymakers.
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Editorial: Teachers College Press Mär 2020 2020
Serie: Multicultural Education, Libro 45 de 72. Libro 45 de 72 - Multicultural Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The United States demography is changing rapidly. How are we capturing these shifts Do the racial categories that exist accurately represent the individuals who fall into them Have long-standing categories hindered our understanding… of racial inequality These questions are particularly significant in education, where a precise view of students-who achieves and who requires greater resources-is critical. This volume brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of our diverse student population in the years to come.Book Features:Contributes both conceptual and practical knowledge toward understanding the relevance of data practices that impact racial inequality-important for both researchers and practitioners.Highlights the relevance of racial heterogeneity broadly, but also its significance for particular racial groups-for example, Pacific Islanders and mixed-race/multiracial students-who are largely understudied.Offers recommendations that include the importance of promoting collaboration between researchers, advocates, practitioners, and policymakers. 240 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The United States demography is changing rapidly. How are we capturing these shifts Do the racial categories that exist accurately represent the individuals who fall into them Have long-standing categories hindered our understanding of r…acial inequality These questions are particularly significant in education, where a precise view of students-who achieves and who requires greater resources-is critical. This volume brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of our diverse student population in the years to come.Book Features:Contributes both conceptual and practical knowledge toward understanding the relevance of data practices that impact racial inequality-important for both researchers and practitioners.Highlights the relevance of racial heterogeneity broadly, but also its significance for particular racial groups-for example, Pacific Islanders and mixed-race/multiracial students-who are largely understudied.Offers recommendations that include the importance of promoting collaboration between researchers, advocates, practitioners, and policymakers.
