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9780807748411 - On Formative and Design Experiments: Approaches to Language and Literacy Research de Reinking, David; Bradley, Barbara (15 resultados)
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On Formative and Design Experiments (NCRLL Collection)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Zoom Books Company, Lynden, WA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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On Formative and Design Experiments (NCRLL Collection)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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On Formative and Design Experiments (NCRLL Collection)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Booksavers of Virginia, Harrisonburg, VA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language and Literacy (An NCRLL Volume) - 3: On Formative and Design Experiments: Approaches to Language and Literacy Research
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Bookbot, Prague, Republica Checa
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Fine. Gebrochener Buchrucken. Formative and design experiments represent a methodology uniquely suited for educational research. Providing a practical overview of this emerging approach, the authors address the following What is the origin of formative and design experiments and how do they compare to other approaches to investigating interventions in classrooms? How do you conceptualize, plan, conduct, and report formative and design experiments? What practical, ethical, and methodological issues might be encountered? What is the future potential of this promising approach? "As soon as I read it, I was using what I learned."-- Robert T. Jimenez , Peabody College, Vanderbilt University"Should be required reading for all doctoral students, and it has the potential to breathe new life into the research agendas of seasoned scholars."-- Gay Ivey , James Madison University"For the experienced researcher and the young scholar new to the field."-- Robert Calfee , Professor Emeritus, University of California-Riverside"A cogent, scholarly, readable description of this exciting new educational research methodology."-- James F. Baumann , University of Wyoming.
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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On Formative and Design Experiments (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 29,24
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Añadir al carritoCondición: new.
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On Formative and Design Experiments: Approaches to Language and Literacy Research
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 133 pages. 8.25x5.25x0.25 inches. In Stock.
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 144.
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On Formative and Design Experiments: Approaches to Language and Literacy Research
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,21
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 144.
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Formative and design experiments represent a methodology suited for educational research in general and literacy research in particular. This work addresses questions like what is the origin of formative and design experiments and how do they compare to other approaches to investigating interventions in classrooms? Series: Language & Literacy. Num Pages: 144 pages. BIC Classification: JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 141 x 10. Weight in Grams: 177. . 2007. Paperback. . . . .
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,70
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Añadir al carritoCondición: New. Formative and design experiments represent a methodology suited for educational research in general and literacy research in particular. This work addresses questions like what is the origin of formative and design experiments and how do they compare to other approaches to investigating interventions in classrooms? Series: Language & Literacy. Num Pages: 144 pages. BIC Classification: JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 141 x 10. Weight in Grams: 177. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,90
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. On Formative and Design Experiments | David Reinking (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2007 | Teachers College Press | EAN 9780807748411 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press Nov 2007, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,89
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Formative and design experiments represent a methodology uniquely suited for educational research in general and literacy research in particular. Providing a practical overview of this emerging and promising approach, the authors address the following questions: What is the origin of formative and design experiments and how do they compare to other approaches to investigating interventions in classrooms How do you conceptualize, plan, conduct, and report formative and design experiments What practical, ethical, and methodological issues might be encountered when using this approach What is the current status and future potential of this approach 144 pp. Englisch.
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On Formative and Design Experiments
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2007
ISBN 10: 0807748412 ISBN 13: 9780807748411
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,60
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Formative and design experiments represent a methodology uniquely suited for educational research in general and literacy research in particular. Providing a practical overview of this emerging and promising approach, the authors address the following questions: What is the origin of formative and design experiments and how do they compare to other approaches to investigating interventions in classrooms How do you conceptualize, plan, conduct, and report formative and design experiments What practical, ethical, and methodological issues might be encountered when using this approach What is the current status and future potential of this approach.
