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9780805839616 - Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series) de Fernandez, Clea; Yoshida,... (18 resultados)
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Solr Books, Lincolnwood, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 169,82
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Lesson Study : A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Lesson Study : A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805839615 ISBN 13: 9780805839616
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 210,90
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805839615 ISBN 13: 9780805839616
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 221,83
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 245,73
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Añadir al carritoCondición: New. Lesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content and instruction, and how students solve problems. This work is a comprehensive look at the system and process of lesson study in Japan. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 276 pages, Illustrations. BIC Classification: 1FPJ; JNU; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 476. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Lesson Study : A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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EUR 240,57
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Lesson Study : A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 274,79
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 0805839615 ISBN 13: 9780805839616
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 250 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805839615 ISBN 13: 9780805839616
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Fernandez, C: Lesson Study
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Authored by Fernandez, Clea Yoshida, MakotoLesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content, instruction, and how students solve problems and reach for understanding in order to .
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Lesson Study | A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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EUR 221,45
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Lesson Study | A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning | Clea Fernandez (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2004 | Routledge | EAN 9780805839616 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Lesson Study : A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning
Libro 22 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 278,30
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study of how Japanese teachers think about instruction and student learning focuses on an activity called Lesson Study. A better understanding of this activity could be helpful to thinking about how to improve American teacher education.
