Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9780805815894 - Cognitively Diagnostic Assessment (21 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (21)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (17)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (2)
- Bueno o Aceptable (2)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (21)
Más atributos
- Primera edición (1)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (5)
- No impresión bajo demanda (14)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,01
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1995
ISBN 10: 0805815899 ISBN 13: 9780805815894
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,62
Envío por EUR 15,68
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:9780805815894.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,62
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,76
Envío por EUR 6,06
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,31
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,13
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Cognitively Diagnostic P
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1995
ISBN 10: 0805815899 ISBN 13: 9780805815894
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 113,08
Envío por EUR 3,48
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 482.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,49
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,50
Envío por EUR 21,92
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,95
Envío por EUR 13,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,63
Envío por EUR 17,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 126,60
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Reseach in cognitive science and psychology has yielded an improved understanding of the nature of knowledge and cognitive skills that psychological testing attempts to measure. This volume presents some accomplishments in the effort to bring testing and cognitive theory together. Editor(s): Nichols, Paul D.; Chipman, Susan F.; Brennan, Robert L. Num Pages: 488 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JMBT; JMRN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 27. Weight in Grams: 690. . 1995. 1st Edition. paperback. . . . .
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1995
ISBN 10: 0805815899 ISBN 13: 9780805815894
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 146,98
Envío por EUR 14,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 488 pages. 8.75x6.00x1.25 inches. In Stock.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 159,90
Envío por EUR 9,15
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Reseach in cognitive science and psychology has yielded an improved understanding of the nature of knowledge and cognitive skills that psychological testing attempts to measure. This volume presents some accomplishments in the effort to bring testing and cognitive theory together. Editor(s): Nichols, Paul D.; Chipman, Susan F.; Brennan, Robert L. Num Pages: 488 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JMBT; JMRN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 27. Weight in Grams: 690. . 1995. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Cognitively Diagnostic P
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1995
ISBN 10: 0805815899 ISBN 13: 9780805815894
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 100,78
Envío por EUR 7,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 482 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 119,21
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,72
Envío por EUR 18,16
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 112,69
Envío por EUR 6,77
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Cognitively Diagnostic P
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1995
ISBN 10: 0805815899 ISBN 13: 9780805815894
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 114,59
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 482.
-
Nichols, P: Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,10
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Robert L. Brennan, Paul D. Nichols, Susan F. ChipmanDuring the past two or three decades, research in cognitive science and psychology has yielded an improved understanding of the fundamental psychological nature of knowledge and cognitive skills.
-
Cognitively Diagnostic Assessment
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 144,18
Envío por EUR 63,46
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - During the past two or three decades, research in cognitive science and psychology has yielded an improved understanding of the fundamental psychological nature of knowledge and cognitive skills that psychological testing attempts to measure. These theories have reached sufficient maturity, making it reasonable to look upon them to provide a sound theoretical foundation for assessment, particulary for the content of assessments. This fact, combined with much discontentedness over current testing practices, has inspired efforts to bring testing and cognitive theory together to create a new theoretical framework for psychological testing -- a framework developed for diagnosing learners' differences rather than for ranking learners based on their differences.This volume presents some initial accomplishments in the effort to bring testing and cognitive theory together. Contributors originate from both of the relevant research communities -- cognitive research and psychometric theory. Some represent collaborations between representatives of the two communities; others are efforts to reach out in the direction of the other community. Taking fundamentally different forms, psychometric test theory assumes that knowledge can be represented in terms of one or at most a few dimensions, whereas modern cognitive theory typically represents knowledge in networks -- either networks of conceptual relationships or the transition networks of production systems.Cognitively diagnostic assessment is a new enterprise and it is evident that many challenging problems remain to be addressed. Still, it is already possible to develop highly productive interactions between assessment and instruction in both automated tutoring systems and more conventional classrooms. The editors hope that the chapters presented here show how the reform of assessment can take a rigorous path.
