9780804726887 - academic discourse: linguistic misunderstanding and professorial power de bourdieu, pierre; passeron, jean-claude; de saint martin, monique (14 resultados)
Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude; de Saint Martin, Monique
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude; de Saint Martin, Monique
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre, Jean-Claude Passeron and Monique de Saint Martin with Christian Baudelot and Guy Vincent; Richard Teese (trainsl.)
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Academic Discourse : Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude; Saint Martin, Monique De; Baudelot, Christian; Vincent, Guy; Teese, Richard (TRN)
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 136 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Academic Discourse : Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude; Saint Martin, Monique De; Baudelot, Christian; Vincent, Guy; Teese, Richard (TRN)
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude; De Saint Martin, Monique
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre|Passeron, Jean-Claude|de Saint Martin, Monique
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Condición: New. KlappentextEducation depends crucially on language: knowledge and skills are taught largely through a process of linguistic exchange. But how much of the language used by teachers and professors is actually understood by students? To wha.
Academic Discourse : Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude; Saint Martin, Monique De; Baudelot, Christian; Vincent, Guy; Teese, Richard (TRN)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Education depends crucially on language: knowledge and skills are taught largely through a process of linguistic exchange. But how much of the language used by teachers and professors is actually understood by students To what extent does the social background of students affect their capac…ity to understand the language used in the classroom or the lecture hall Why do students and teachers over-estimate the success of the educational process and under-estimate the degree of misunderstanding involved.
