9780792395317 - equity and excellence in educational testing and assessment: 40 (evaluation in education and human services, 40) de national symposium on equity and educati (14 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Condición: New. Helps the reader understand contemporary equity issues in educational testing and assessment and to examine these issues in the context of educational reform. The book explores the factors that contribute to the gaps in student achievement along racial and social class lines, and offers ideas for improving the me…asurement of America's students. Editor(s): Nettles, Michael T.; Nettles, Arie L. Series: Evaluation in Education and Human Services. Num Pages: 377 pages, biography. BIC Classification: 1KBB; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 1610. . 1994. Hardback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Condición: New. pp. 396 Index.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic Advanced I Students Proficiency I Grade 4 White 7…1 226 6 31 68 J2 69 16 193 0 Black 7 31 Hispanic 9 202 2 13 41 59 Asian/Pacific Islander 2 216 2 21 55 45 American Indian 2 208 2 15 50 50 Grade 8 70 White 268 3 34 77 23 Black 16 238 0 8 44 56 Hispanic 10 242 I 13 49 51 AsianlPacific Islander 3 270 6 38 77 23 American Indian 1 251 I 18 60 40 Grade 12 White 72 297 4 43 82 18 Black 15 272 0 16 54 46 9 277 Hispanic 1 21 61 39 Asian/Pacific Islander 4 291 4 39 74 26 American Indian 0 272 I 24 S2 48 Source: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 1992 Reading Assessment. Reprinted from 'NAEP 1992 Reading Report Card for the Nation and the States. ' l be reading at the advanced level . A much higher percent of White Americans are performing at the proficient and advanced levels.
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 1994
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Condición: New. Helps the reader understand contemporary equity issues in educational testing and assessment and to examine these issues in the context of educational reform. The book explores the factors that contribute to the gaps in student achievement along racial and social class lines, and offers ideas for improving the me…asurement of America's students. Editor(s): Nettles, Michael T.; Nettles, Arie L. Series: Evaluation in Education and Human Services. Num Pages: 377 pages, biography. BIC Classification: 1KBB; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 1610. . 1994. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 1994
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic A…dvanced I Students Proficiency I Grade 4 White 71 .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherland, 1994
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Buch. Condición: Neu. Equity and Excellence in Educational Testing and Assessment | Arie L. Nettles (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 1994 | Springer Netherland | EAN 9780792395317 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Netherlands, Haberstr. 7, 69126 Heidelberg, buchhandel-buch[at]springer[dot]com…| Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands Dez 1994, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic Advanced I Students Proficiency I Gra…de 4 White 71 226 6 31 68 J2 69 16 193 0 Black 7 31 Hispanic 9 202 2 13 41 59 Asian/Pacific Islander 2 216 2 21 55 45 American Indian 2 208 2 15 50 50 Grade 8 70 White 268 3 34 77 23 Black 16 238 0 8 44 56 Hispanic 10 242 I 13 49 51 AsianlPacific Islander 3 270 6 38 77 23 American Indian 1 251 I 18 60 40 Grade 12 White 72 297 4 43 82 18 Black 15 272 0 16 54 46 9 277 Hispanic 1 21 61 39 Asian/Pacific Islander 4 291 4 39 74 26 American Indian 0 272 I 24 S2 48 Source: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 1992 Reading Assessment. Reprinted from 'NAEP 1992 Reading Report Card for the Nation and the States. ' l be reading at the advanced level . A much higher percent of White Americans are performing at the proficient and advanced levels.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 404 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands Dez 1994, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic Advanced I Students Proficiency I… Grade 4 White 71 226 6 31 68 J2 69 16 193 0 Black 7 31 Hispanic 9 202 2 13 41 59 Asian/Pacific Islander 2 216 2 21 55 45 American Indian 2 208 2 15 50 50 Grade 8 70 White 268 3 34 77 23 Black 16 238 0 8 44 56 Hispanic 10 242 I 13 49 51 AsianlPacific Islander 3 270 6 38 77 23 American Indian 1 251 I 18 60 40 Grade 12 White 72 297 4 43 82 18 Black 15 272 0 16 54 46 9 277 Hispanic 1 21 61 39 Asian/Pacific Islander 4 291 4 39 74 26 American Indian 0 272 I 24 S2 48 Source: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 1992 Reading Assessment. Reprinted from 'NAEP 1992 Reading Report Card for the Nation and the States. ' l be reading at the advanced level . A much higher percent of White Americans are performing at the proficient and advanced levels. 404 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1994
Serie: Evaluation in Education and Human Services, Libro 10 de 24. Libro 10 de 24 - Evaluation in Education and Human Services
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