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9780792369387 - Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms: 25 (Mathematics Education Library, 25) (15 resultados)
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(ed.) Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms.
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Alemania
Miembro de asociación: BOEV
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,00
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms (Mathematics Education Library, 25)
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,58
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 180,33
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 213,21
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Kluwer Academic Publishers, 2001
ISBN 10: 0792369386 ISBN 13: 9780792369387
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 202,88
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Añadir al carritoCondición: New. Presents a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition which converges on the truth. This book is suitable for educational researchers, research students, and practitioners with an interest in optimizing the effectiveness of classrooms as environments for learning. Editor(s): Clarke, David. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 369 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 703. . 2001. Hardback. . . . .
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2001
ISBN 10: 0792369386 ISBN 13: 9780792369387
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,73
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A team of researchers centred at the University of Melbourne, each with particular areas of expertise, contributed their analyses of a shared collection of videotape, interview, and documentary data. The result is a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition that converges on the truth. In this book, we surround you with different images of the classroom. It is hoped that some will address issues of interest, some will confirm beliefs you have long held, some will challenge these same beliefs, and some may surprise you. The resulting account should appeal to educational researchers, research students, and practitioners with an interest in optimising the effectiveness of classrooms as environments for learning.
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Kluwer Academic Publishers, 2001
ISBN 10: 0792369386 ISBN 13: 9780792369387
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 256,36
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Añadir al carritoCondición: New. Presents a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition which converges on the truth. This book is suitable for educational researchers, research students, and practitioners with an interest in optimizing the effectiveness of classrooms as environments for learning. Editor(s): Clarke, David. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 369 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 703. . 2001. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms (Mathematics Education Library, 25)
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 259,89
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This is a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition that converges on the truth. The reader is surrounded with different images of the classroom and will find his beliefs confirmed or challenged. The bo.
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms | D. Clarke | Buch | xi | Englisch | 2001 | Springer Netherland | EAN 9780792369387 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands Mär 2001, 2001
ISBN 10: 0792369386 ISBN 13: 9780792369387
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A team of researchers centred at the University of Melbourne, each with particular areas of expertise, contributed their analyses of a shared collection of videotape, interview, and documentary data. The result is a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition that converges on the truth. In this book, we surround you with different images of the classroom. It is hoped that some will address issues of interest, some will confirm beliefs you have long held, some will challenge these same beliefs, and some may surprise you.The resulting account should appeal to educational researchers, research students, and practitioners with an interest in optimising the effectiveness of classrooms as environments for learning.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 376 pp. Englisch.
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 376.
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Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Libro 14 de 48: Mathematics Education LibraryIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Mrz 2001, 2001
ISBN 10: 0792369386 ISBN 13: 9780792369387
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This is a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition that converges on the truth. The reader is surrounded with different images of the classroom and will find his beliefs confirmed or challenged. The book is for educational researchers, research students, and practitioners with an interest in optimizing the effectiveness of classrooms as environments for learning. 376 pp. Englisch.
