9780792333555 - written expression disorders: 10 (neuropsychology and cognition, 10) de gregg, n. (16 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 1995
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Condición: New. Offers a critical review of the literature on written expression disorders of individuals with learning disabilities. This book sheds light on issues concerning definition, assessment and interaction for individuals with writing disorders. Series: Neuropsychology and Cognition. Num Pages: 159 pages, 19 black & wh…ite tables, biography. BIC Classification: 2AB; MJN; MMH; MMZL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 244 x 170 x 11. Weight in Grams: 410. . 1995. Hardback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1995
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 1995
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A critical review of the literature on written expression disorders of individuals with learning disabilities. The purpose of the book is to shed light on issues concerning definition, assessment and interaction for individuals with writing disorders. The… integrated model of written expression offered draws on the work of cognitive psychology, neurolinguistics and sociolinguistics. The model illustrates the interrelationship between cognitive and affective processing networks that influence the selection and use of linguistics and information structures in producing a written text. Particularly noteworthy aspects of this book are: the emphasis on the role of writing in developing higher mental functions (other texts on writing disorders have placed greater emphasis on lower-order aspects); not only the addition and integration of the sociolinguistic dimension into the model of writing but also the inclusion of guidelines for assessing this dimension; specification of needed research in which both populations and tasks have been carefully defined; and, finally, notice of the importance of a continuum for defining, assessing and treating each component of written expression. This state-of-the-art work on disorders of writing is of interest to both researchers and clinicians concerned with written expression disorders in children and/or adults.
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 1995
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Offers a critical review of the literature on written expression disorders of individuals with learning disabilities. This book sheds light on issues concerning definition, assessment and interaction for individuals with writing disorders. Series: Neuropsychology and Cognition. Num Pages: 159 pages, 19 black & wh…ite tables, biography. BIC Classification: 2AB; MJN; MMH; MMZL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 244 x 170 x 11. Weight in Grams: 410. . 1995. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands Mai 1995, 1995
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A critical review of the literature on written expression disorders of individuals with learning disabilities. The purpose of the book is to shed light on issues concerning definition, assessment and interaction for individuals with writin…g disorders. The integrated model of written expression offered draws on the work of cognitive psychology, neurolinguistics and sociolinguistics. The model illustrates the interrelationship between cognitive and affective processing networks that influence the selection and use of linguistics and information structures in producing a written text. Particularly noteworthy aspects of this book are: the emphasis on the role of writing in developing higher mental functions (other texts on writing disorders have placed greater emphasis on lower-order aspects); not only the addition and integration of the sociolinguistic dimension into the model of writing but also the inclusion of guidelines for assessing this dimension; specification of needed research in which both populations and tasks have been carefully defined; and, finally, notice of the importance of a continuum for defining, assessing and treating each component of written expression. This state-of-the-art work on disorders of writing is of interest to both researchers and clinicians concerned with written expression disorders in children and/or adults. 164 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Buch. Condición: Neu. Written Expression Disorders | N. Gregg | Buch | Neuropsychology and Cognition | xii | Englisch | 1995 | Springer | EAN 9780792333555 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Netherlands Mai 1995, 1995
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A critical review of the literature on written expression disorders of individuals with learning disabilities. The purpose of the book is to shed light on issues concerning definition, assessment and interaction for individuals with writing di…sorders. The integrated model of written expression offered draws on the work of cognitive psychology, neurolinguistics and sociolinguistics. The model illustrates the interrelationship between cognitive and affective processing networks that influence the selection and use of linguistics and information structures in producing a written text.Particularly noteworthy aspects of this book are: the emphasis on the role of writing in developing higher mental functions (other texts on writing disorders have placed greater emphasis on lower-order aspects); not only the addition and integration of the sociolinguistic dimension into the model of writing but also the inclusion of guidelines for assessing this dimension; specification of needed research in which both populations and tasks have been carefully defined; and, finally, notice of the importance of a continuum for defining, assessing and treating each component of written expression.This state-of-the-art work on disorders of writing is of interest to both researchers and clinicians concerned with written expression disorders in children and/or adults.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 164 pp. Englisch.
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Editorial: Springer, 1995
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Editorial: Springer, 1995
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