9780786496426 - e-learning and the academic library: essays on innovative initiatives (22 resultados)
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Paperback. Condición: New. Focusing on academic libraries and librarians who are extending the boundaries of e-learning, this collection of essays presents new ways of using information and communication technologies to create learning experiences for a variety of user communities. Essays feature e-learning projects involving MO…OCs (massive open online courses), augmented reality, chatbots and other innovative applications. Contributors describe the process of project development, from determination of need, to exploration of tools, project design and user assessment.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Focusing on academic libraries and librarians who are extending the boundaries of e-learning, this collection of essays presents new ways of using information and communication technologies to create learning experiences for a variety of user communities. Essays feature e-learning projects i…nvolving MOOCs (massive open online courses), augmented reality, chatbots and other innovative applications. Contributors describe the process of project development, from determination of need, to exploration of tools, project design and user assessment. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorScott Rice is the coordinator of Technology Services at Belk Library and Information Commons at Appalachian State University. He has also served as the e-learning librarian for Belk Library. His rese…arch interes.
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Taschenbuch. Condición: Neu. E-Learning and the Academic Library | Essays on Innovative Initiatives | Scott Rice (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2016 | McFarland | EAN 9780786496426 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: pr…eigu Print on Demand.
