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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts
Idioma: Inglés
Publicado por University Press of America, 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts: Selected papers from the fourteenth annual conference of the association for core texts and courses
Idioma: Inglés
Publicado por University Press of America, 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: Picky Books, Akron, OH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Beautiful copy, but a small rear cover fold prevents an "as new" listing. Lovely copy overall, clean interior.
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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts (Association for Core Texts and Courses)
Idioma: Inglés
Publicado por University Press of America, 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Are We?: Old, New, and Timeless Answers from Core Texts: Selected Papers from the Fourteenth Annual Conference of the Association for Core Texts and Courses Pl
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 242 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts
Idioma: Inglés
Publicado por University Press of America, 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book contains essays of literary and philosophical accounts that explain who we are simply as persons, and essays that highlight who we are in light of communal ties. ACTC educators model the intellectual life for students and colleagues by showing how.
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Who Are We? Old, New, and Timeless Answers from Core Texts
Idioma: Inglés
Publicado por University Press Of America, 2011
ISBN 10: 0761853715 ISBN 13: 9780761853718
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,15
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this volume, the Association for Core Texts and Courses has gathered essays of literary and philosophical accounts that explain who we are simply as persons. Further, essays are included that highlight the person as entwined with other persons and examine who we are in light of communal ties. The essays reflect both the Western experience of democracy and how community informs who we are more generally. Our historical position in a modern orpost-modern, urbanized or disenchanted world is explored by yet other papers. And, finally, ACTC educators model the intellectual life for students and colleagues by showing how to read texts carefully and with sophistication -- as an example of who we can be.
