9780750703529 - financing universities in developing countries: 16 (the stanford series on education and public policy, 16) de ziderman, adrian; albrecht, douglas (17 resultados)
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Condición: New. Considers the effectiveness of government funding methods in developing quality and efficiency in higher education systems in developing countries, and looks at policy measures taken to widen the funding base including raising tuition fees, student loan programmes, and graduate taxes. Num Pages: 204 pages, Illust…rations. BIC Classification: 1QFG; JNKG; JNMN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 408. . 1994. 1st Edition. hardcover. . . . .
Financing Universities In Developing Countries
Douglas Albrecht Boston Consulting Group, USA; Adrian Ziderman Professor of Economics, Bar-Ilan University, Israel. (Author)
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Condición: New. pp. 204 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ziderman, Adrian Albrecht, DouglasInadequate public funding means that governments in developing countries are continually working to find ways of expansion to meet the growth demand for higher education. This book co…nsiders the effectiveness of g.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inadequate public funding means that governments in developing countries are continually working to find ways of expansion to meet the growth demand for higher education.; This book considers the effectiveness of government funding methods in d…eveloping quality and efficiency in higher education systems in developing countries, and looks at policy measures taken to widen the funding base including raising tuition fees, student loan programmes, graduate taxes, industry-education links and national service programmes.; Taking information from around the world and drawing on successful practice in developed countries, this volume should be of interest to specialists and researchers in education economics and economic development, academics in general education and those involved in the finance and administration of higher education.
