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9780674489097 - Jumping the Queue: An Inquiry into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities de Kelman, Mark; Lester, Gillian (7 resultados)
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Jumping the Queue. An Inquiry Into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Univ. Press, Cambridge, 1997
ISBN 10: 0674489098 ISBN 13: 9780674489097
Librería: Valley Books, AMHERST, MA, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: SNEAB
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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1997 HC Jumping the Queue: An Inquiry into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1997
ISBN 10: 0674489098 ISBN 13: 9780674489097
Librería: Miki Store, San Jose, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Jumping the Queue: An Inquiry into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1998
ISBN 10: 0674489098 ISBN 13: 9780674489097
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Jumping the Queue: An Inquiry into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1998
ISBN 10: 0674489098 ISBN 13: 9780674489097
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Jumping the Queue An Inquiry into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 313 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. This book weighs alternative conceptions of the equal opportunity principle through empirical and ethical explorations of the Federal law directing local school districts to award special educational opportunities to students classified as learning disabled.
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Jumping the Queue : An Inquiry into the Legal Treatment of Students with Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press Feb 1998, 1998
ISBN 10: 0674489098 ISBN 13: 9780674489097
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 141,68
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - This book weighs alternative conceptions of the equal opportunity principle through an empirical and ethical exploration of the Federal law that directs local school districts to award special educational opportunities to students who are classified as learning disabled (LD). Mark Kelman and Gillian Lester consider the degree to which students with learning disabilities (rather than merely slow learners, the socially disadvantaged, or even the gifted) are entitled to benefits that might well prove advantageous to their classmates, such as extra time to complete an exam or expensive, individually tailored educational programs.They examine the vexing question of how we should distribute extra educational funds: should we give them to those who have fewer material resources to begin with, to those who might benefit more than others from extra resources, or should we simply strive to create greater equality of outcome The book exposes a growing conflict between those who want to distribute scarce resources on an individual basis to children who are in need whatever the reason, and those who seek to eliminate group inequalities.
