Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
EUR 4,94
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press (edition 1), 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
EUR 4,95
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
EUR 5,80
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
EUR 6,34
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
EUR 6,73
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
EUR 6,73
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
EUR 2,02
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
EUR 2,02
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
EUR 2,51
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
EUR 2,51
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
EUR 5,58
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1988
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Plurabelle Books Ltd, Cambridge, Reino Unido
Miembro de asociación: GIAQ
EUR 9,52
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Series: New Directions in Language Teaching ix 194p paperback, blue covers, very good condition, light wear to covers binding firm, pen notes to front endpaper, pages otherwise entirely clean and bright, a very good pre-owned copy Language: English.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1987
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
EUR 3,21
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780521276429.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1987
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
EUR 3,98
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780521276429.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Books for Libraries, Inc., Santa Clarita, CA, Estados Unidos de America
EUR 17,74
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Ex-Library. Softcover. Text is clean, binding is strong. Very nice blue softcover.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
EUR 8,75
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Bueno. : Este libro, 'Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning', es una guía para profesores involucrados en la planificación y desarrollo de cursos de idiomas. Los autores, Fraida Dubin y Elite Olshtain, exploran los factores esenciales en la creación de cursos y materiales efectivos, desde la investigación inicial hasta la selección del syllabus y la construcción de currículos comunicativos. El libro considera las teorías actuales de aprendizaje de idiomas y ofrece ejemplos de materiales, describiendo el proceso de creación como un vínculo entre el syllabus y el estudiante. Ideal para profesores en formación o en ejercicio que buscan mejorar sus habilidades en la planificación de cursos y el desarrollo de materiales didácticos. EAN: 9780521276429 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Course Design Autor: Fraida Dubin| Elite Olshtain Editorial: Cambridge University Press Idioma: en Páginas: 208 Formato: tapa blanda.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Book Express (NZ), Shannon, Nueva Zelanda
EUR 4,69
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. 208 pages. DelaminatingRecognizing that teachers are often involved in planning and developing cours es as part of their responsibilities, the authors have set out to describe the f actors which must be considered in constructing courses and materials. They cove.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
EUR 42,56
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books!
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
EUR 48,78
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
EUR 66,95
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! 0.82.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 56,26
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 1986-11-27, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 52,60
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 78,24
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 208 Index.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 103,32
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Course planning and development, in the context of current theories of language learning. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 208 pages, illustrations, bibliography, index. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 230 x 154 x 13. Weight in Grams: 330. . 1986. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 119,62
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Course planning and development, in the context of current theories of language learning. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 208 pages, illustrations, bibliography, index. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 230 x 154 x 13. Weight in Grams: 330. . 1986. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 85,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Course planning and development, in the context of current theories of language learning.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
EUR 51,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Recognizing that teachers are often involved in planning and developing courses as part of their responsibilities, the authors of this book have set out to describe the factors which must be considered in constructing courses and materials. They cover: the fact-finding stage, establishing realistic goals, surveying existing programmes, realizing goals through instructional plans, selecting the shape of the syllabus, and considerations involved in constructing communicative curricula and syllabuses. All of these aspects are considered against current theories of language learning. Examples of different types of materials are discussed, and the process of creating materials is described as the link between the syllabus and the audience. The book ends with a survey of the practical issues involved in organizing writing projects. The book is intended for teachers (and teachers in training) who may be involved in course planning and materials development either on a larger scale, or simply within their own institution. Course planning and development, in the context of current theories of language learning. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 77,12
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 208 Illus.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 74,24
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 206 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 78,34
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 208 Acknowledgement Epilogue.