9780520048638 - japan's high schools (center for japanese studies, uc berkeley): 21 de rohlen, thomas p. p. (23 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1983

    0520048636 / 9780520048638

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de AmericaWonder Book

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHalf Price Books Inc.

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB Inc.

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Goodwill Books, Hillsboro, OR, Estados Unidos de AmericaGoodwill Books

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Ruby

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Arbor Scout, Ann Arbor, MI, Estados Unidos de AmericaArbor Scout

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    Editorial: Univ of California Pr on Demand, 1983

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    Librería: "Pursuit of Happiness" Books, Oakland, CA, Estados Unidos de America"Pursuit of Happiness" Books

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    Soft cover. Condición: Good. Gd. condition : An examination of the High School education structure and practices . (HT21828ml). Book.

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Harmonium Books, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaHarmonium Books

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    Paperback. Condición: Like New. Trade pbk.; unmarked; no damaged / torn pp.; cover and spine, fine.

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, Estados Unidos de AmericaRobinson Street Books, IOBA

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    Editorial: University of California Press, Berkeley, 1983

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    Librería: O'Connell's Bookshop Est. 1957, Adelaide, SA, AustraliaO'Connell's Bookshop Est. 1957

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    Paperback. Condición: Very Good. No DJ. 8th Edition. 363 pages. good clean and solid copy . Please contact bookseller.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    Editorial: University of California Press, 1983

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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    Editorial: University of Califo, 1983

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    Librería: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, JaponAsano Bookshop

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    Condición: Very Good. Used Like New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Univ of California Pr on Demand, 1983

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: SP UNIVERSITY CALIFORNIA PRESS, 1992

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    • Edición internacional

    Librería: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Reino UnidoUK BOOKS STORE

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of California Press, 1992

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: New. Offering a treatment of schools as moral communities, the author calls for new, culturally sensitive definitions of moral and creative goals in children s education. He uses education as the entering wedge for a good understanding of Japanese society in g.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University Of California Press Aug 1983, 1983

    0520048636 / 9780520048638

    • Tapa blanda

    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Looks at five high schools in Japan, analyzes their organization, politics, and instruction techniques, and discusses the strengths and weaknesses of the Japanese educational system.