EUR 53,16
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415925932 ISBN 13: 9780415925938
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 51,97
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 370.
EUR 56,43
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415925932 ISBN 13: 9780415925938
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 49,36
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 370.
EUR 48,97
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
EUR 58,78
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
EUR 58,65
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 67,52
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
EUR 76,77
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Many contemporary American middle schools are stuck in a state of "arrested development", The individual chapters of this book outline in detail how to counter this, offering guidance to those seeking significant internal reforms. Editor(s): Dickenson, Thomas S. Num Pages: 320 pages, Illustrations. BIC Classification: 1KBB; JNK; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 499. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . .
EUR 86,55
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 346 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 94,66
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Many contemporary American middle schools are stuck in a state of "arrested development", The individual chapters of this book outline in detail how to counter this, offering guidance to those seeking significant internal reforms. Editor(s): Dickenson, Thomas S. Num Pages: 320 pages, Illustrations. BIC Classification: 1KBB; JNK; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 499. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415925932 ISBN 13: 9780415925938
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 59,10
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 370 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 48,92
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
EUR 71,80
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 68,35
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 50,29
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Thomas S. Dickinson is a Professor of Curriculum and Instruction at Indiana State University and has been the editor of Middle School Journal.Many contemporary American middle schools are stuck in a state of arrested development, f.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 88,64
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Many contemporary American middle schools are stuck in a state of 'arrested development,' failing to implement the original concept of middle schools to a varying, though equally corruptive degrees. The individual chapters of the book outline in detail how to counter this dangerous trend, offering guidance to those who seek immediate, significant, internal reforms before we lose the unique value of middle schools for our nation's adolescents.