Isbn: 9780415905770 - public schools that work: creating community (critical social thought) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 1993-12-06, 1993
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1993
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- Primera edición
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Condición: New. In this text US educators describe systems which will educate diverse populations in their customs and heritages, and transform schools into places of intellectual vitality with strong connection to their local social environment. Editor(s): Smith, Gregory A. Series: Critical Social Thought. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; JNK; JNLP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 567. . 1993. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1994
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Condición: New. pp. 266.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1994
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 266.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1994
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1993
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1994
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Condición: New. pp. 266 9:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on Creme w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 1993
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 1993
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Gregory A. Smith is Assistant Professor at Lewis and Clark College, Portland, Oregon. He is the author of Educationand Environment: Learning to Live with Limits and coauthor of Reducing the Risk: Schools as Communit.…
