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9780415880176 - Early Biliteracy Development: Exploring Young Learners? Use of Their Linguistic Resources (16 resultados)
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Early Biliteracy Development : Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 205,10
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Early Biliteracy Development: Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 202,15
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Early Biliteracy Development : Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 222,80
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Early Biliteracy Development : Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 225,16
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Early Biliteracy Development
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415880173 ISBN 13: 9780415880176
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Early Biliteracy Development : Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 226,20
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Early Biliteracy Development
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Early Biliteracy Development: Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 289,65
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Añadir al carritoCondición: New. A large number of students from culturally and linguistically diverse backgrounds in the US and around the world have the potential to develop bilingualism and biliteracy. This book provides findings from empirical research with young bilinguals in home and school contexts and practical applications of these findings. Editor(s): Bauer, Eurydice B.; Gort, Mileidis. Num Pages: 216 pages, 33 black & white illustrations, 8 black & white tables, 4 black & white halftones, 29 bla. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 430. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Early Biliteracy Development: Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 334,26
Envío por EUR 14,43
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock.
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Early Biliteracy Development: Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 359,58
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. A large number of students from culturally and linguistically diverse backgrounds in the US and around the world have the potential to develop bilingualism and biliteracy. This book provides findings from empirical research with young bilinguals in home and school contexts and practical applications of these findings. Editor(s): Bauer, Eurydice B.; Gort, Mileidis. Num Pages: 216 pages, 33 black & white illustrations, 8 black & white tables, 4 black & white halftones, 29 bla. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 430. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Early Biliteracy Development
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415880173 ISBN 13: 9780415880176
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 236,99
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224 33 Illus. This item is printed on demand.
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Early Biliteracy Development
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 195,37
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eurydice Bouchereau Bauer is Associate Professor at the University of Illinois, Urbana-Champaign, USA Mileidis Gort is Assistant Professor of Language and Literacy at the University of Miami, School of Education, .
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Early Biliteracy Development
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415880173 ISBN 13: 9780415880176
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 245,65
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 224.
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Early Biliteracy Development
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Early Biliteracy Development
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Early Biliteracy Development : Exploring Young Learners' Use of Their Linguistic Resources
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A large and growing number of students from culturally and linguistically diverse backgrounds in the US and around the world have the potential to develop bilingualism and biliteracy if supported in their immediate environment. At the forefront in focusing exclusively on biliteracy development in early childhood across a variety of languages, this book provides both findings from empirical research with young bilinguals in home and school contexts and practical applications of these findings.Each chapter is structured in a similar format to offer parallel descriptions of the research, including a brief review of related empirical studies, an overview of the methods for data collection and analysis, a description of the main findings, and specific pedagogical implications to support educators' efforts to construct meaningful, challenging, and dynamic literacy and language learning communities where one or more languages are used for communicating and learning.Pushing the field forward, this book is a valuable resource for helping literacy educators understand and respond to critical issues related to the development of young children's literate competencies in two languages in home and school contexts.
