9780415801997 - style differences in cognition, learning, and management: theory, research, and practice (routledge studies in management, organizations and society) (17 resultados)
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Condición: New. Presents research and a 'global paradigm' for the theory of style differences in human performance. This title intends to extend an understanding of style differences in learning, thinking and behavior, developing style research methodology, assessment, and applying style in learning, organizational learning, tec…hnology and pedagogy. Editor(s): Rayner, Stephen; Cools, Eva. Series: Routledge Studies in Management, Organizations and Society. Num Pages: 342 pages, 20 black & white illustrations, 14 black & white tables, 10 black & white halftones, 10 b. BIC Classification: JMR. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 160 x 24. Weight in Grams: 598. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Condición: New. Presents research and a 'global paradigm' for the theory of style differences in human performance. This title intends to extend an understanding of style differences in learning, thinking and behavior, developing style research methodology, assessment, and applying style in learning, organizational learning, tec…hnology and pedagogy. Editor(s): Rayner, Stephen; Cools, Eva. Series: Routledge Studies in Management, Organizations and Society. Num Pages: 342 pages, 20 black & white illustrations, 14 black & white tables, 10 black & white halftones, 10 b. BIC Classification: JMR. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 160 x 24. Weight in Grams: 598. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 342 pages. 9.10x6.20x0.90 inches. In Stock.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Steve Rayner is Professor of Education at Oxford Brookes University (UK). He is an internationally recognised scholar in the study of individual differences in learning, leadership and the management of inclusive educ…ation. Publications include work in t.
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