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9780415698832 - Teachers, Ideology and Control (RLE Edu N): A Study in Urban Education (Routledge Library Editions: Education) de Grace, Gerald (9 resultados)
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Teachers Ideology and Control : Rle Edu N
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 193,67
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Teachers Ideology and Control : Rle Edu N
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 195,49
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Teachers Ideology and Control : Rle Edu N
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teachers, Ideology and Control
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415698839 ISBN 13: 9780415698832
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Teachers Ideology and Control : Rle Edu N
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Teachers, Ideology and Control
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415698839 ISBN 13: 9780415698832
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 232,17
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Teachers, Ideology and Control
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 193,12
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoEinband - fest (Hardcover). Condición: New.
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Teachers, Ideology and Control (RLE Edu N)
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd Dez 2011, 2011
ISBN 10: 0415698839 ISBN 13: 9780415698832
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 238,26
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - Teachers of the urban working class, especially in inner city areas, have always been regarded as strategic agents in processes of social and cultural formation. In the Victorian era, seen as 'The Teachers of the People', 'Pioneers of Civilization' and 'Preachers of Culture', their role in gentling and controlling the urban masses was crucial. They have always been at the centre of confrontation and struggle -- in a classroom sense, in a cultural sense and in a socio-political sense. In contemporary inner city schools such confrontation and struggle remain a reality. Teachers, Ideology and Control is one of the first attempts to examine this important social and occupational group by locating contemporary sociological research in an historical framework. As such it will be of interest not only to students of sociology and education (especially urban education) but also to social historians. Its relevance to those who either administer or teach in urban schools will be clear. The author shows the ways in which contemporary inner city schools are caught up in an ideological struggle in education.He explore the nature of constraint and control in urban education with reference to existing constructs of the 'good teacher'; the demands of the teacher's work situation and the reality of autonomy. He suggests that, viewed historically, the relative autonomy of teachers has increased as a result largely of socio-political and institutional crises. At the same time however there have been important changes in the modality of social control, changes from more explicit to more implicit features. What it is to be a 'good teacher', the effects of day-to-day 'immersion' in school life and the ideology of professionalism- -these are all seen to be important constituents of a network of implicit control in contemporary education.
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Teachers, Ideology and Control
Libro 116 de 244: Routledge Library Editions: EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415698839 ISBN 13: 9780415698832
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 208,69
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 280 This item is printed on demand.
