Isbn: 9780415698825 - research on teacher thinking (rle edu n): understanding professional development (routledge library editions: education) (10 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 233,84
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 241,13
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Condición: New. pp. 256 Index.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Research on Teacher Thinking (RLE Edu N)
James Calderhead|Pam Denicolo|Christopher Day (University of Nottingham, UK)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 209,55
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Einband - fest (Hardcover). Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 253,07
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Condición: New. pp. 256.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd Dez 2011, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Neuware - This is a companion volume to the editors' Insights into Teachers' Thinking and Practice (Falmer Press, 1999) and seeks to carry the discussion on further illustrating that there is a continuing intensity of thought, activity and debate on how to conceptualise research on teacher thinking, and thus generate knowledge for further understanding and action. The ethical questions on undertaking research on the inner lives of teachers remain unresolved. The international team present chapters which investigate the relationship between the researcher and the researched, and the relevance and role of research in teacher development. The papers are not presented as 'best practice' for such definitions would be inevitably value laden. Rather, they are indications and anticipations of key areas for the development of understanding of teachers' thinking and actions in the 1990s.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 293,30
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Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 329,99
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 68 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 228,37
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