9780415662345 - researching student learning in higher education: a social realist approach (research into higher education) de case, jennifer m. (17 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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hardcover. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2013
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Condición: New. pp. 168 1st Edition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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- Primera edición
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Condición: New. Series: Research into Higher Education. Num Pages: 168 pages, 3 black & white illustrations, 13 black & white tables, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNC; JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 385. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Condición: New. Series: Research into Higher Education. Num Pages: 168 pages, 3 black & white illustrations, 13 black & white tables, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNC; JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 385. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . .…Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 168 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2013
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jennifer Case is a professor, with a particular focus on academic development, in the Department of Chemical Engineering at the University of Cape Town, South Africa. Many contemporary concerns in h.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2013
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