9780415660419 - school psychology and social justice: conceptual foundations and tools for practice (24 resultados)
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School Psychology and Social Justice
Shriberg, David [Editor]; Song, Samuel Y. [Editor]; Halsell Miranda, Antoinette [Editor]; Radliff, Kisha [Editor];
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School Psychology and Social Justice : Conceptual Foundations and Tools for Practice
Shriberg, David (EDT); Song, Samuel Y. (EDT); Miranda, Antoinette Halsell (EDT); Radliff, Kisha M. (EDT)
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School Psychology and Social Justice : Conceptual Foundations and Tools for Practice
Shriberg, David (EDT); Song, Samuel Y. (EDT); Miranda, Antoinette Halsell (EDT); Radliff, Kisha M. (EDT)
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School Psychology and Social Justice : Conceptual Foundations and Tools for Practice
Shriberg, David (EDT); Song, Samuel Y. (EDT); Miranda, Antoinette Halsell (EDT); Radliff, Kisha M. (EDT)
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School Psychology and Social Justice : Conceptual Foundations and Tools for Practice
Shriberg, David (EDT); Song, Samuel Y. (EDT); Miranda, Antoinette Halsell (EDT); Radliff, Kisha M. (EDT)
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School Psychology and Social Justice: Conceptual Foundations and Tools for Practice
David Shriberg, Samuel Y. Song, Antoinette Halsell Miranda, Kisha Radliff
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School Psychology and Social Justice : Conceptual Foundations and Tools for Practice
Shriberg, David (EDT); Song, Samuel Y. (EDT); Miranda, Antoinette Halsell (EDT); Radliff, Kisha M. (EDT)
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School Psychology and Social Justice : Conceptual Foundations and Tools for Practice
Shriberg, David (EDT); Song, Samuel Y. (EDT); Miranda, Antoinette Halsell (EDT); Radliff, Kisha M. (EDT)
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School Psychology and Social Justice
David Shriberg, Samuel Y. Song, Antoinette Halsell Miranda, Kisha Radliff
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School Psychology and Social Justice
Halsell Miranda Antoinette Radliff Kisha Miranda Antoinette Halsell Song Samuel Y. Shriberg David
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Condición: New. "This book will provide an introduction to social justice from the perspective of the major topics that affect school psychology practice"-- Editor(s): Shriberg, David; Song, Samuel Y.; Halsell Miranda, Antoinette; Radliff, Kisha M. Num Pages: 360 pages, 11 black & white tables, 6 black & white halftones. BIC Cla…ssification: JKSN2; JNC; MMJ. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 228 x 155 x 18. Weight in Grams: 494. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 360 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Condición: New. "This book will provide an introduction to social justice from the perspective of the major topics that affect school psychology practice"-- Editor(s): Shriberg, David; Song, Samuel Y.; Halsell Miranda, Antoinette; Radliff, Kisha M. Num Pages: 360 pages, 11 black & white tables, 6 black & white halftones. BIC Cla…ssification: JKSN2; JNC; MMJ. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 228 x 155 x 18. Weight in Grams: 494. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 360 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Shriberg, Samuel Y. Song, Antoinette Halsell Miranda, Kisha RadliffSchool psychology practice does not exist in a vacuum and is not value-neutral. As the role and function of the school…psychologist continues to evolve and expand, social justic.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - School psychology practice does not exist in a vacuum and is not value-neutral. As the role and function of the school psychologist continues to evolve and expand, social justice provides a needed real-world framework for school psycholo…gy students, practitioners, supervisors, and professors to guide their efforts. Culled from years of experience by experts working in a vast array of applied environments and appropriate both for practitioners and for graduate courses in multicultural school psychology and/or the role and function of school psychologists, this book takes the reader through a tour of common school psychology topics and functions through the lens of social justice. Utilizing case examples and concrete suggestions, a critical yet hopeful vision of ways in which school psychologists can work to achieve positive outcomes for students, families, schools, and society is provided.
