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9780415648493 - Individual Differences in Theory of Mind: Implications for Typical and Atypical Development (Macquarie Monographs in Cognitive Science) (16 resultados)
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Individual Differences in Theory of Mind : Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Individual Differences in Theory of Mind (Macquarie Monographs in Cognitive Science)
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415648491 ISBN 13: 9780415648493
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Individual Differences in Theory of Mind : Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind: Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind: Implications for Typical and Atypical Development (Macquarie Monographs in Cognitive Science)
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceIdioma: Inglés
Publicado por Psychology Press 2013-05-07, 2013
ISBN 10: 0415648491 ISBN 13: 9780415648493
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind (Macquarie Monographs in Cognitive Science)
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind (Macquarie Monographs in Cognitive Science)
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415648491 ISBN 13: 9780415648493
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Individual Differences in Theory of Mind: Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind : Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind (Macquarie Monographs in Cognitive Science)
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind : Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Individual Differences in Theory of Mind (Macquarie Monographs in Cognitive Science)
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415648491 ISBN 13: 9780415648493
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Individual Differences in Theory of Mind
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Individual Differences in Theory of Mind
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Individual Differences in Theory of Mind : Implications for Typical and Atypical Development
Libro 7 de 15: Macquarie Monographs in Cognitive ScienceLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Over the last fifteen years, developmentalists, cognitive scientists, philosophers, educators and clinicians have considered the acquisition of a theory of mind - the capacity to predict and explain behavior on the basis of internal, subjective mental states - to be one of the crucial cognitive achievements of early childhood. This volume represents the first collection of work to address, empirically and conceptually, the topic of individual differences in theory of mind. It is also unique because it takes the reader beyond the preschool years, to explore theory of mind development in late childhood and adulthood.
