9780415640633 - philosophy in schools: an introduction for philosophers and teachers: 47 (routledge studies in contemporary philosophy) (17 resultados)
Philosophy in Schools: An Introduction for Philosophers and Teachers (Routledge Studies in Contemporary Philosophy)
Edited by Sara Goering, Nicholas J. Shudak and Thomas E. Waeten
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Editorial: Routledge 2013-02-14, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Philosophy in Schools : An Introduction for Philosophers and Teachers
Goering, Sara (EDT); Shudak, Nicholas J. (EDT); Wartenberg, Thomas E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Philosophy in Schools : An Introduction for Philosophers and Teachers
Goering, Sara (EDT); Shudak, Nicholas J. (EDT); Wartenberg, Thomas E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Philosophy in Schools : An Introduction for Philosophers and Teachers
Goering, Sara (EDT); Shudak, Nicholas J. (EDT); Wartenberg, Thomas E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Philosophy in Schools : An Introduction for Philosophers and Teachers
Goering, Sara (EDT); Shudak, Nicholas J. (EDT); Wartenberg, Thomas E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Editor(s): Goering, Sara; Shudak, Nicholas J.; Wartenberg, Thomas E. Series: Routledge Studies in Contemporary Philosophy. Num Pages: 326 pages, 2 black & white illustrations, 2 black & white halftones. BIC Classification: HPCF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 236 x 160 x 22. Weight in Grams: 592. .… 2013. 1st Edition. hardcover. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Philosophy in Schools: An Introduction for Philosophers and Teachers
Goering, Sara (Editor)/ Shudak, Nicholas J. (Editor)/ Waternberg, Thomas E. (Editor)
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Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Condición: New. Editor(s): Goering, Sara; Shudak, Nicholas J.; Wartenberg, Thomas E. Series: Routledge Studies in Contemporary Philosophy. Num Pages: 326 pages, 2 black & white illustrations, 2 black & white halftones. BIC Classification: HPCF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 236 x 160 x 22. Weight in Grams: 592. .… 2013. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Editorial: Taylor and Francis, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Editorial: Taylor and Francis, 2013
Serie: Libro 43 de 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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