Isbn: 9780415504119 - schooling, ideology and the curriculum (rle edu l) (routledge library editions: education) (10 resultados)
Schooling, Ideology and the Curriculum
Barton, Len (EDT); Meighan, Roland (EDT); Walker, Stephen A. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 232,82
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 241,29
Envío por EUR 3,55Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 220.
Schooling, Ideology and the Curriculum
Barton, Len (EDT); Meighan, Roland (EDT); Walker, Stephen A. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 238,27
Envío por EUR 17,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 249,04
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 220.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 210,55
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Condición: New. Although the different contributions to this book range over a wide spectrum of substantive issues, they share a common interest. This is a concern to explore the ways in which notions of the relations between theory and practice, between belief and acti.
Schooling, Ideology and the Curriculum
Barton, Len (EDT); Meighan, Roland (EDT); Walker, Stephen A. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 271,47
Envío por EUR 17,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 261,79
Envío por EUR 29,42Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Schooling, Ideology and the Curriculum
Barton, Len (EDT); Meighan, Roland (EDT); Walker, Stephen A. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 296,54
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd Dez 2011, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 264,22
Envío por EUR 35,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Buch. Condición: Neu. Neuware - Although the different contributions to this book range over a wide spectrum of substantive issues, they share a common interest. This is a concern to explore the ways in which notions of the relations between theory and practice, between belief and action, can be used to develop three kinds of sensitivity in the sociology of education. A sensitivity towards how school systems are created, maintained and made to function; towards developing a more refined, critical and constructive awareness of the reliability and validity of descriptions, analyses and explanations offered in this field of study; and a sensitivity towards the ways in which changes take place within the education system and how the insights and realisations generated in the discipline might be used to control such occurrences.…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 16 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 227,39
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Condición: New. pp. 220 This item is printed on demand.
