9780415501194 - dilemmas of schooling (rle edu l): teaching and social change (routledge library editions: education) de berlak, ann; berlak, harold (11 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 312 Indices 1st Edition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
- Tapa dura
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Condición: New.
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Einband - fest (Hardcover). Condición: New. This study illuminates how the everyday activity of teachers raises profound economic, cultural, ethical, political and research issues, and provides a new and fruitful way of examining the practice of teaching. The first part of the book offers a detail.
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd Dez 2011, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Neuware - This study illuminates how the everyday activity of teachers raises profound economic, cultural, ethical, political and research issues, and provides a new and fruitful way of examining the practice of teaching. The first part of the book offers a detailed description of sensitively recorded schoo…l situations, arising from work carried out in a number of British primary schools. From the analysis of their research the authors constructed a theoretical perspective for looking at schooling in the form of sixteen 'dilemmas'; the second half of the book is concerned with this perspective, and shows how the dilemmas constitute a language for looking at everyday schooling and relating it to more general political, social and cultural issues. The book thus spans the gap in educational thinking between work with a firm empirical base and specifically theoretical studies.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Libro 4 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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