9780415493994 - psychology for the classroom: behaviourism de woollard, john (23 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 6/21/2010, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Paperback or Softback. Condición: New. Psychology for the Classroom: Behaviourism. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2010-06-21, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2010-06-21, 2010
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: David Fulton Pub, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 144 pages. 9.17x6.22x0.35 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Condición: New. Offers an introduction to behaviourist theory as applied to learning and education in a practical context. Series: Psychology for the Classroom. Num Pages: 144 pages, 12 black & white illustrations. BIC Classification: JNC; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 156 x 10. Weight…in Grams: 236. . 2010. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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Taschenbuch. Condición: Neu. Psychology for the Classroom | Behaviourism | John Woollard | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2010 | Routledge | EAN 9780415493994 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
Serie: Psychology for the Classroom, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Psychology for the Classroom
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- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Offers an introduction to behaviourist theory as applied to learning and education in a practical context. Series: Psychology for the Classroom. Num Pages: 144 pages, 12 black & white illustrations. BIC Classification: JNC; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 156 x 10. Weight…in Grams: 236. . 2010. 1st Edition. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2010
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge Jun 2010, 2010
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Psychology for the Classroom: Behaviourism describes and reflects upon the foundations of behaviourism and the proliferation of behaviourist techniques in common practice today. Through examples drawn from research, presentation of…theory, description of pedagogy and illustration by vignette, the book informs teachers and allows them to modify their teaching in order to take account of what is now known about the way that carefully planned curriculum and appropriately reinforced behaviours lead to learning. There is a particular emphasis upon the role of the traditional principles of behaviourist learning theory and practice to contemporary issues and strategies in e-learning.The author has taken a broad sweep of what has been written and promoted to educators in the area of behaviourist theory and practice, and the result is an informative and potentially very useful guide which should be read by all of us who are interested in, or responsible for, planning and encouraging effective teaching and learning. 144 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2010
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. John Woollard is Lecturer in Information Technology Education in the School of Education at the University of Southampton. He has previously taught in both primary and secondary schools. He now researches teaching and… learning with compu.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Psychology for the Classroom: Behaviourism describes and reflects upon the foundations of behaviourism and the proliferation of behaviourist techniques in common practice today. Through examples drawn from research, presentation of theor…y, description of pedagogy and illustration by vignette, the book informs teachers and allows them to modify their teaching in order to take account of what is now known about the way that carefully planned curriculum and appropriately reinforced behaviours lead to learning. There is a particular emphasis upon the role of the traditional principles of behaviourist learning theory and practice to contemporary issues and strategies in e-learning.The author has taken a broad sweep of what has been written and promoted to educators in the area of behaviourist theory and practice, and the result is an informative and potentially very useful guide which should be read by all of us who are interested in, or responsible for, planning and encouraging effective teaching and learning.
