9780415450270 - class in education: knowledge, pedagogy, subjectivity (20 resultados)
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Class in Education : Knowledge, Pedagogy, Subjectivity
Kelsh, Deborah (EDT); Hill, Dave (EDT); Macrine, Sheila (EDT)
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Class in Education : Knowledge, Pedagogy, Subjectivity
Kelsh, Deborah (EDT); Hill, Dave (EDT); Macrine, Sheila (EDT)
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Condición: New. Argues for a materialist understanding of class in analyzing the structure of owning and power in social relations, and as a key element in the restructuring of society in a more egalitarian way. Editor(s): Kelsh, Deborah; Hill, Dave; Macrine, Sheila. Num Pages: 224 pages, 1 black & white tables, 5 black & white…line drawings. BIC Classification: JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 476. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Class in Education : Knowledge, Pedagogy, Subjectivity
Kelsh, Deborah (EDT); Hill, Dave (EDT); Macrine, Sheila (EDT)
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Condición: New. Argues for a materialist understanding of class in analyzing the structure of owning and power in social relations, and as a key element in the restructuring of society in a more egalitarian way. Editor(s): Kelsh, Deborah; Hill, Dave; Macrine, Sheila. Num Pages: 224 pages, 1 black & white tables, 5 black & white…line drawings. BIC Classification: JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 476. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Class in Education : Knowledge, Pedagogy, Subjectivity
Kelsh, Deborah (EDT); Hill, Dave (EDT); Macrine, Sheila (EDT)
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Class in Education: Knowledge, Pedagogy, Subjectivity
Kelsh, Deborah (Editor)/ Hill, Dave (Editor)/ Macrine, Sheila (Editor)
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In contemporary pedagogy, class has become one nomadic sign among others: it has no referent but only contingent allusions to similarly traveling signs. Class, that is, no longer explains social conflicts an…d antagonisms rooted in social divisions of l.
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