9780415432238 - school improvement through performance feedback (contexts of learning) (15 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 76,03
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
- Tapa blanda
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 86,01
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 90,18
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2006
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 114,13
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 272 pages. 9.00x6.10x0.20 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. This volume includes a thorough conceptualization of school feedback as a performance-enhancing mechanism, and the prerequisites for utilizing this information in schools. It provides a review of the research on the impact of feeding back performance information to individuals and to organizations. Editor(s): Vis…scher, A. J.; Coe, R. Series: Contexts of Learning. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 154 x 21. Weight in Grams: 428. . 2007. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2007
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 183,21
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Condición: New. This volume includes a thorough conceptualization of school feedback as a performance-enhancing mechanism, and the prerequisites for utilizing this information in schools. It provides a review of the research on the impact of feeding back performance information to individuals and to organizations. Editor(s): Vis…scher, A. J.; Coe, R. Series: Contexts of Learning. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 154 x 21. Weight in Grams: 428. . 2007. 1st Edition. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 79,85
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2007
- Tapa blanda
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2007
- Tapa blanda
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 91,47
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2007
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 64,47
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Visscher, A.J. Coe, R.Internationally there is an increasing trend to publish and feed back information to schools and teachers on their functioning. School improvement is often the central go…al, though accountability and the promotion of parental/s.
