9780415394000 - assessing skills and practice (key guides for effective teaching in higher education) de brown, sally; pickford, ruth (14 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
- Tapa dura
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Editorial: Routledge 2006-06-29, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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- Primera edición
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Brown, S: Assessing Skills and Practice
Sally Brown (Leeds Metropolitan University, UK)|Ruth Pickford (Leeds Metropolitan University, UK)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2006
Serie: Libro 3 de 17 - Key Guides for Effective Teaching in Higher Education
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sally Brown, Ruth PickfordAssessing Skills and Practice outlines how to ensure fair, consistent and reliable assessment of practical activities. With a particular focus on formative feedback and its role in…helping students to understand wha.
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Editorial: Routledge, 2006
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