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9780415361934 - Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression (Routledge Research in Education) de Decoo, Wilfried (19 resultados)
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression (Routledge Research in Education)
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching : Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching : Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Systemization in Foreign Language Teaching : Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression (Routledge Research in Education)
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching : Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Systemization in Foreign Language Teaching
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415361931 ISBN 13: 9780415361934
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression (Routledge Research in Education)
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415361931 ISBN 13: 9780415361934
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression (Routledge Research in Education)
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. Foreign language learning is a progressive endeavor. Whatever the method, the learner should advance from one point to another, constantly improving. This book describes the theoretical background for systemization, including a historical overview, with an attention to the Common European Framework and the fresh Profiles and Referentials. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 396 pages, 9 black & white illustrations, 87 black & white tables, 8 black & white halftones, 1 blac. BIC Classification: JH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 161 x 28. Weight in Grams: 674. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression (Routledge Research in Education)
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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EUR 326,44
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Añadir al carritoCondición: New. Foreign language learning is a progressive endeavor. Whatever the method, the learner should advance from one point to another, constantly improving. This book describes the theoretical background for systemization, including a historical overview, with an attention to the Common European Framework and the fresh Profiles and Referentials. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 396 pages, 9 black & white illustrations, 87 black & white tables, 8 black & white halftones, 1 blac. BIC Classification: JH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 161 x 28. Weight in Grams: 674. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415361931 ISBN 13: 9780415361934
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Decoo, W: Systemization in Foreign Language Teaching
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Systemization in Foreign Language Teaching: Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Systemization in Foreign Language Teaching
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Systemization in Foreign Language Teaching : Monitoring Content Progression
Libro 49 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Foreign language learning is a progressive endeavor. Whatever the method, the learner should advance from one point to another, constantly improving. Growing proficiency entails growing language content. Content is complex, displaying many dimensions. Syllabus designers, textbook authors, and teachers often struggle with the monitoring of content. Computer-assisted systemization helps to handle it in a manageable framework. Besides inventorying content, it ensures more balanced selections, calculated progression, and controlled reiteration of previously learned material. It gauges the usability of authentic material in relation to the level attained. During the teaching process, it allows the instant selection of items needed for a communicative situation, focus on forms, or particular exercises.This book first describes the theoretical background for systemization, including a historical overview, with special attention to the Common European Framework and the new Profiles and Referentials. Next the practical steps for computer-assisted implementation with examples taken from French and English, but applicable to any language.
