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9780415304214 - Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting (20 resultados)
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Qualitative Educational Research in Action
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Qualitative Educational Research in Action : Doing and Reflecting
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Qualitative Educational Research in Action : Doing and Reflecting
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,07
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Añadir al carritoCondición: New.
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Qualitative Educational Research in Action
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0415304210 ISBN 13: 9780415304214
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 69,47
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Qualitative Educational Research in Action : Doing and Reflecting
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Qualitative Educational Research in Action : Doing and Reflecting
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,68
Envío por EUR 17,36
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,81
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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Qualitative Educational Research in Action
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0415304210 ISBN 13: 9780415304214
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 70,00
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Qualitative Educational Research in Action
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,55
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 79,81
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Añadir al carritoCondición: New. Anyone conducting qualitative research in education will be heartened and inspired by this collection, and will also find in it invaluable guidance. Editor(s): O'Donoghue, Tom; Punch, Keith F. Num Pages: 220 pages, illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 148 x 216 x 13. Weight in Grams: 292. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . .
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,00
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 256 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,06
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Anyone conducting qualitative research in education will be heartened and inspired by this collection, and will also find in it invaluable guidance. Editor(s): O'Donoghue, Tom; Punch, Keith F. Num Pages: 220 pages, illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 148 x 216 x 13. Weight in Grams: 292. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting
Idioma: Inglés
Publicado por ROUTLEDGE CHAPMAN & HALL, 2003
ISBN 10: 0415304210 ISBN 13: 9780415304214
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,13
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Qualitative research is a key form of research in education; the findings of such projects frequently play a central role in shaping policy and practice. First time qualitative researchers require clear and practical guidance from the outset. However, given the diversity of both subject matter and methodological approaches encompassed by qualitative research, such guidance is not always easily come by.Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting is a collection of ten first-hand accounts by educational researchers of qualitative inquiries they carried out. The subjects are diverse, taking in school restructuring, policy analysis, critical literacy, phenomenology and the student teacher relationship. Each chapter outlines the research question investigated and provides an overview of the project's findings, before going on to describe how each researcher approached the challenges of their particular inquiry. The researchers reflect upon the unexpected turns qualitative research can take and the way such projects can move through different theoretical and methodological positions, often ending up significantly removed from the original premise, but all the more valuable for that.Anyone conducting qualitative research in education will be heartened and inspired by this collection, and will also find in it invaluable guidance on dealing effectively with the idiosyncrasies and pitfalls of qualitative research - guidance that is all the more valuable for coming from those who have themselves navigated similar difficulties.
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Qualitative Educational Research in Action
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0415304210 ISBN 13: 9780415304214
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,67
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 224 This item is printed on demand.
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Qualitative Educational Research in Action
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Qualitative Educational Research in Action
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Qualitative Educational Research in Action
Librería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 53,56
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Añadir al carritoEinband - flex.(Paperback). Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Tom O Donoghue is Associate Professor of Education and Deputy Dean of the Faculty at the University of Western Australia s Graduate School of Education.Keith Punch is Professor of Education at the University of Western Australia.Tom O D.
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Qualitative Educational Research in Action : Doing and Reflecting
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,29
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Qualitative research is a key form of research in education; the findings of such projects frequently play a central role in shaping policy and practice. First time qualitative researchers require clear and practical guidance from the outset. However, given the diversity of both subject matter and methodological approaches encompassed by qualitative research, such guidance is not always easily come by.Qualitative Educational Research in Action: Doing and Reflecting is a collection of ten first-hand accounts by educational researchers of qualitative inquiries they carried out. The subjects are diverse, taking in school restructuring, policy analysis, critical literacy, phenomenology and the student teacher relationship. Each chapter outlines the research question investigated and provides an overview of the project's findings, before going on to describe how each researcher approached the challenges of their particular inquiry. The researchers reflect upon the unexpected turns qualitative research can take and the way such projects can move through different theoretical and methodological positions, often ending up significantly removed from the original premise, but all the more valuable for that.Anyone conducting qualitative research in education will be heartened and inspired by this collection, and will also find in it invaluable guidance on dealing effectively with the idiosyncrasies and pitfalls of qualitative research - guidance that is all the more valuable for coming from those who have themselves navigated similar difficulties.
