9780415274999 - leading learners, leading schools de brooke-smith, robin (20 resultados)
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Condición: New. Building on the work of Michael Fullan, Robin Brooke-Smith proposes that we need to apply new dynamic frames and theories of management to highlight and explore ways that can generate rich innovation. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNK; JNL. Category: (P) Professional & Voc…ational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 155 x 9. Weight in Grams: 228. . 2003. Paperback. . . . .
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Condición: New. Building on the work of Michael Fullan, Robin Brooke-Smith proposes that we need to apply new dynamic frames and theories of management to highlight and explore ways that can generate rich innovation. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNK; JNL. Category: (P) Professional & Voc…ational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 155 x 9. Weight in Grams: 228. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Robin Brooke-Smith (Author)In this book, Robin Brooke-Smith explores the dynamics of schools as complex organisations. He presents a radical departure from established school improvement and effectiveness orthodoxies,… offering a refreshing new ap.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this book, Robin Brooke-Smith explores the dynamics of schools as complex organisations. He presents a radical departure from established school improvement and effectiveness orthodoxies, offering a refreshing new approach to managing… change and enhancing collective learning.Based on the author's own experience of managing and leading schools, this book explores such questions as:\* How can schools learn as a generative process \* How can schools become adaptive and co-evolve with their internal and external environments \* How can education leaders 'navigate' their institutions out of the comfort zone and into the creative state The book concludes with a series of practical lessons for leading schools in complex conditions and will be of great value to reflective, action-orientated heads, principals and deputies, as well as academics and researchers in education management.
