9780415258265 - self-evaluation in the global classroom (what's in it forschools) (25 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino UnidoWeBuyBooks
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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EUR 5,68
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 24/10/2002, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino UnidoAwesomeBooks
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 24/10/2002, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino UnidoBahamut Media
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Self-Evaluation in the Global Classroom
Macbeath, John; Sugimine, Hidenori; Sutherland, Gregor (CON); Nishimura, Miki (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Self-Evaluation in the Global Classroom
Macbeath, John; Sugimine, Hidenori; Sutherland, Gregor (CON); Nishimura, Miki (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 254.
Self-Evaluation in the Global Classroom
Macbeath, John; Sugimine, Hidenori; Sutherland, Gregor (CON); Nishimura, Miki (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Self-Evaluation in the Global Classroom
Macbeath, John; Sugimine, Hidenori; Sutherland, Gregor (CON); Nishimura, Miki (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2002-10-24, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 70,49
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 254.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Written by headteachers, teachers and the editors, this study compares actual teaching and learning experiences in schools in the UK, Sweden, Japan, Germany and the Czech Republic with a view to improving schools. Editor(s): MacBeath, John; Sugimine, Hidinori. Num Pages: 256 pages, Illustrations. BIC Classificati…on: 1DBK; 1DFG; 1DNS; 1DVKC; 1FPJ; JNA; JNK; JNL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 499. . 2002. Paperback. . . . .
Self-Evaluation in the Global Classroom (What's in it For Schools?)
Macbeath, John/ Sugimine, Hidenori/ Sutherland, Gregor (Contributor)/ Nishimura, Miki (Contributor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2003
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 98,42
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 108,68
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Condición: New. Written by headteachers, teachers and the editors, this study compares actual teaching and learning experiences in schools in the UK, Sweden, Japan, Germany and the Czech Republic with a view to improving schools. Editor(s): MacBeath, John; Sugimine, Hidinori. Num Pages: 256 pages, Illustrations. BIC Classificati…on: 1DBK; 1DFG; 1DNS; 1DVKC; 1FPJ; JNA; JNK; JNL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 499. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 56,68
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 254 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 81,80
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 79,10
Envío por EUR 4,88Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 57,92
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. John MacBeath is a Professor at the Faculty of Education, University of Cambridge.Self-evaluation is going global. This book describes what happened when teams of school students from across t…he world embarked on the trip of a lifetime to explore.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: What's in it for schools?, Libro 2 de 9. Libro 2 de 9 - What's in it for schools?
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Envío por EUR 61,96Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Self-evaluation is going global. This book describes what happened when teams of school students from across the world embarked on the trip of a lifetime to explore the school lives of their international contemporaries.The students invo…lved in The Learning School project used a variety of tools to evaluate the learning, motivation and self-evaluation abilities of school students in the UK, Sweden, Japan, Germany, the Czech Republic, South Africa and South Korea. From the easy freedom of the Swedish school to the highly structured day in the Czech Republic, this study shows that success and effectiveness in education really is in the eye of the beholder.The results of this study have significant implications for school leaders and managers, policy makers and academics, and all those concerned with school improvement. This lively and accessible book makes intriguing and important reading, raising fundamental questions about how we judge quality and effectiveness in teaching and learning.
