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9780415230629 - Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty de Edwards, Anne; Gilroy, Peter; Hartley, David (19 resultados)
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Rethinking Teacher Education
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 136,53
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 208,33
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 211,28
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 230,20
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 231,81
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Rethinking Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415230624 ISBN 13: 9780415230629
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 255,54
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 176.
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 257,34
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Rethinking Teacher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 266,79
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Rethinking Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415230624 ISBN 13: 9780415230629
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 269,33
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 296,70
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Añadir al carritoCondición: New. In an era of political, economic and epistemological uncertainty, this book provides an accessible, critical and thorough analysis of the difficulties that beset teacher education. Num Pages: 176 pages, Illustrations. BIC Classification: JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 140 x 15. Weight in Grams: 340. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 375,37
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Añadir al carritoCondición: New. In an era of political, economic and epistemological uncertainty, this book provides an accessible, critical and thorough analysis of the difficulties that beset teacher education. Num Pages: 176 pages, Illustrations. BIC Classification: JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 140 x 15. Weight in Grams: 340. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 387,57
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 164 pages. 8.25x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Rethinking Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415230624 ISBN 13: 9780415230629
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 244,88
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 176 44:B&W 5.5 x 8.5 in or 216 x 140 mm (Demy 8vo) Case Laminate on Creme w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Edwards, A: Rethinking Teacher Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 200,82
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anne Edwards, Peter Gilroy, David Hartley, David HartleyRethinking Teacher Education is a thorough and critical analysis of the ambivalences and uncertainties that face those in teacher education. The authors draw on their different experien.
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Rethinking Teacher Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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EUR 271,71
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Rethinking Teacher Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Rethinking Teacher Education is a thorough and critical analysis of the ambivalences and uncertainties that face those in teacher education. The authors draw on their different experiences of teacher education to try to make sense of current practices and where they might lead.The book analyzes past and present constructions of teacher education and offers insights into how a re-evaluation might address teachers' positions in relation to knowledge, learners, economic demands and democratic values. The issues addressed include:\* political and economic uncertainty and teacher education\* philosophical uncertainty and teacher education\* modernist policy solutions\* psychology: an agent of modernity in teacher education\* sociocultural and other collaborative responses to uncertainty.The book will be of interest to all those involved in teacher education, including sociologists, psychologists and philosophers of education.
