9780415157384 - values in education (21 resultados)
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415157384.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 240.
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Condición: New. An investigation of the various attitudes and practices towards the teaching of values in the school curriculum, based on empirical studies in Australia, Eire, Israel, Slovenia, Switzerland, the UK and the USA. Also included are a series of practical examples which can be adapted for use in the classroom. Editor(…s): Burman, Eva; Cooper, Maxine; Ling, Lorraine; Stephenson, Joan. Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; 1DBR; 1DFH; 1DVWYV; 1FBH; 1KBB; 1MBF; JNA; JNKC; JNU; YQNP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 346. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 223 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Condición: New. An investigation of the various attitudes and practices towards the teaching of values in the school curriculum, based on empirical studies in Australia, Eire, Israel, Slovenia, Switzerland, the UK and the USA. Also included are a series of practical examples which can be adapted for use in the classroom. Editor(…s): Burman, Eva; Cooper, Maxine; Ling, Lorraine; Stephenson, Joan. Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; 1DBR; 1DFH; 1DVWYV; 1FBH; 1KBB; 1MBF; JNA; JNKC; JNU; YQNP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 346. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Condición: New. pp. 240 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Burman, Eva Cooper, Maxine Ling, Lorraine Stephenson, Joan Stephenson****Nfa******, JoanBased upon an empirical study involving training and practising teachers from seven countries, this book investigates the various… attitudes and practices .
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Based upon an empirical study involving training and practising teachers from seven countries, this book investigates the various attitudes and practices towards the teaching of values and their place in the curriculum. Countries covered… include: Australia, Eire, Israel, Slovenia, Switzerland, UK and USA. The findings of each of the countries are compared and contrasted in the light of the diverse cultural conditions which are apparent.This book brings together various approaches currently taken in values education and also suggests a theoretical foundation for decision making. The book culminates in practical examples, drawn from the evidence of the research project, which teachers can adapt for use with their own pupils.This book provides a challenging and imaginative perspective on values in education and comes at a time when educators face a new era which demands dynamic, transformative and reflective approaches.
