9780415149839 - wax tablets of the mind: cognitive studies of memory and literacy in classical antiquity de small, jocelyn penny (22 resultados)
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Condición: New. This text argues that literacy is a complex combination of various skills, not just the ability to read and write: the technology of writing, the encoding and decoding of text symbols, the interpretation of meaning, the retrieval and display systems which organize how meaning is stored and memory. Num Pages: 396…pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JMRM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 23. Weight in Grams: 453. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Condición: New. This text argues that literacy is a complex combination of various skills, not just the ability to read and write: the technology of writing, the encoding and decoding of text symbols, the interpretation of meaning, the retrieval and display systems which organize how meaning is stored and memory. Num Pages: 396…pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JMRM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 23. Weight in Grams: 453. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jocelyn Penny SmallIn this volume, the author argues that literacy is a complex combination of various skills, not just the ability to read and write: the technology of writing, the encoding and decoding of…text symbols, the interpretation of meaning, t.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this volume, the author argues that literacy is a complex combination of various skills, not just the ability to read and write: the technology of writing, the encoding and decoding of text symbols, the interpretation of meaning, the retriev…al and display systems which organize how meaning is stored and memory. The book explores the relationship between literacy, orality and memory in classical antiquity, not only from the point of view of antiquity, but also from that of modern cognitive psychology. It examines the contemporary as well as the ancient debate about how the writing tools we possess interact and affect the product, why they should do so and how the tasks required of memory change and develop with literacy's increasing output and evoking technologies.
