9780387989747 - stat labs: mathematical statistics through applications (springer texts in statistics) de nolan, deborah (24 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
- Tapa blanda
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Editorial: Springer, 2000
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
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Editorial: Springer New York, 2000
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Editorial: Springer New York, 2000
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
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Editorial: Springer, 2000
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Editorial: Springer New York, 2000
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, New York, London, Berlin, Milan, Paris, 2001
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- Primera edición
Librería: CURIO, Cleethorpes, North East Lincolnshire, Reino UnidoCURIO
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Soft cover. Condición: Very Good. No Jacket. 1st Edition. First Edition / Second Correct Print (number line on copyright page 9 8 7 6 5 4 3 2). Paperback copy, no dustjacket as issued. 282pp. Graphs throughout. Not library copy, no inscriptions, no creasing to spine, crease to rear bottom corner. (54/4).
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
- Tapa blanda
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 71,30
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
- Tapa blanda
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Editorial: Springer 2001-12, 2001
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
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Condición: New. pp. 304.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer New York, 2001
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 304 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book uses a model we have developed for teaching mathematical statistics through in depth case studies. Traditional statistics texts have many small numer ical examples in each chapter to illustrate a topic in statistical theory.… Here, we instead make a case study the centerpiece of each chapter. The case studies, which we call labs, raise interesting scienti?c questions, and ?guring out how to answer a question is the starting point for developing statistical theory. The labs are substan tial exercises; they have nontrivial solutions that leave room for different analyses of the data. In addition to providing the framework and motivation for studying topics in mathematical statistics, the labs help students develop statistical thinking. We feel that this approach integrates theoretical and applied statistics in a way not commonly encountered in an undergraduate text. The Student The book is intended for a course in mathematical statistics for juniors and seniors. We assume that students have had one year of calculus, including Taylor series, and a course in probability. We do not assume students have experience with statistical software so we incorporate lessons into our course on how to use the software.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2001
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EUR 137,03
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer, 2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book uses a model we have developed for teaching mathematical statistics through in depth case studies. Traditional statistics texts have many small numer ical examples in each chapter to illustrate a topic in statistical theory. Here, we inst…ead make a case study the centerpiece of each chapter. The case studies, which we call labs, raise interesting scienti c questions, and guring out how to answer a question is the starting point for developing statistical theory. The labs are substan tial exercises; they have nontrivial solutions that leave room for different analyses of the data. In addition to providing the framework and motivation for studying topics in mathematical statistics, the labs help students develop statistical thinking. We feel that this approach integrates theoretical and applied statistics in a way not commonly encountered in an undergraduate text. The Student The book is intended for a course in mathematical statistics for juniors and seniors. We assume that students have had one year of calculus, including Taylor series, and a course in probability. We do not assume students have experience with statistical software so we incorporate lessons into our course on how to use the software.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer New York, Chapman And Hall/CRC Mai 2000, 2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book uses a model we have developed for teaching mathematical statistics through in depth case studies. Traditional statistics texts have many small numer ical examples in each chapter to illustrate a topic in statistical theor…y. Here, we instead make a case study the centerpiece of each chapter. The case studies, which we call labs, raise interesting scienti c questions, and guring out how to answer a question is the starting point for developing statistical theory. The labs are substan tial exercises; they have nontrivial solutions that leave room for different analyses of the data. In addition to providing the framework and motivation for studying topics in mathematical statistics, the labs help students develop statistical thinking. We feel that this approach integrates theoretical and applied statistics in a way not commonly encountered in an undergraduate text. The Student The book is intended for a course in mathematical statistics for juniors and seniors. We assume that students have had one year of calculus, including Taylor series, and a course in probability. We do not assume students have experience with statistical software so we incorporate lessons into our course on how to use the software. 304 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer-Verlag New York Inc., 2000
- Tapa blanda
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Editorial: Springer New York, 2000
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Integrating the theory and practice of statistics through a series of case studies, each lab introduces a problem, provides some scientific background, suggests investigations for the data, and provides a summary of t…he theory used in each case. Aimed at up.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
- Tapa blanda
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2000
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Editorial: Springer, Springer Mai 2000, 2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book uses a model we have developed for teaching mathematical statistics through in depth case studies. Traditional statistics texts have many small numer ical examples in each chapter to illustrate a topic in statistical theory. H…ere, we instead make a case study the centerpiece of each chapter. The case studies, which we call labs, raise interesting scienti c questions, and guring out how to answer a question is the starting point for developing statistical theory. The labs are substan tial exercises; they have nontrivial solutions that leave room for different analyses of the data. In addition to providing the framework and motivation for studying topics in mathematical statistics, the labs help students develop statistical thinking. We feel that this approach integrates theoretical and applied statistics in a way not commonly encountered in an undergraduate text. The Student The book is intended for a course in mathematical statistics for juniors and seniors. We assume that students have had one year of calculus, including Taylor series, and a course in probability. We do not assume students have experience with statistical software so we incorporate lessons into our course on how to use the software.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 304 pp. Englisch.
